学前班年度工作计划（精选3篇）
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学前班年度工作计划（精选 3 篇）
学前班年度工作计划 篇 1
新的学期又开始了，我将结合新课程音乐教育论，改变传统
的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进
入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快
乐，精致的艺术体验。
一、教学目标
1、音乐游戏。
(1)了解音乐结构、音乐内容。
(2)按规则、节拍进行音乐游戏。
(3)主动参与游戏。
2、歌词、舞蹈创编。
(1)能大胆地对歌词进行改编。
(2)在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。
利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿
创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。
学习玩音乐游戏能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。能遵守
音乐游戏规则进行游戏，并了解音乐的内容。能大胆地为歌词进
行改编、创编舞蹈动作。对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆
在同伴面前进行表演。
二、学情分析
1
幼儿控制自己行为的能力还不是非常好，具有好动不好静，
注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占
优势的特点。
三、教学内容分析
学前班这学期设计的音乐活动，作为提高幼儿素质的重要学
科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、
歌表演等。
四、成果预计
幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音
乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的
舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作
表演。
1、学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形
象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受
和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前
奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活
动中进行交流，合作的快乐。
2、学习按音乐的节奏，做简单的上下肢联合的基本动作，模仿动
作和舞蹈动作，随音乐的变化改编动作的速度，力度和难度。
3、使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保
持与音乐，与他人协调一致，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和
音乐。
2
4、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体
验这些变化所表达的情意，体验倾听和欢赏活动的快乐。
学前班年度工作计划 篇 2
本学期我主要担任了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写
字》、《图画》、《手工》的教学。我力求上好每堂课，在课前
认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学
中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，
有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水
平。下面将主要的学科做简单的教学计划：
一、拼音教学计划
(一)本学期拼音的教学重点
学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，
会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音
节，正确书写音节。
(二)措施与方法
1、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡
片。
2、可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实
实地把拼音基础打牢。
3、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。
4、注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。
5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
3
摘要：
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学前班年度工作计划（精选3篇）学前班年度工作计划篇1新的学期又开始了，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。一、教学目标1、音乐游戏。(1)了解音乐结构、音乐内容。(2)按规则、节拍进行音乐游戏。(3)主动参与游戏。2、歌词、舞蹈创编。(1)能大胆地对歌词进行改编。(2)在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。学习玩音乐游戏能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。能遵守音乐游...
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作者：文海小编2
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