小学教师专业发展规划（精选5篇）
VIP免费
小学教师专业发展规划（精选 5 篇）
小学教师专业发展规划 篇 1
一、总体目标
搭建教师专业成长系列平台，确保我校青年教师实现“三年
入门、五年成才、十年成熟、十五年成名”的总体目标，形成我
校青年教师成长的长远机制。
二、成长途径
将教龄在 15 年以下的教师定为学校青年教师专业成长培养对
象，每位教师根据个人特长和学校工作需要，确定一门学科为自
己发展的专业方向。整个成长期分为四个阶段：以实习期起到教
龄满三年为入门期；以教龄四年起到教龄满五年为成才期；从教
龄六年起到教龄满十年为成熟期；从教龄十一年到教龄十五年为
成名期。各阶段工作要求如下：
第一阶段——入门期教师
1、每周读一篇教育教学论文，写出 500 字左右的读后感及时上挂
学校网站；
2、实行教案审阅制度。入门期教师主攻学科教案必须是详细的，
除学校常规要求的必备栏目外，在教学过程的设计中必须详述教
师活动中的主要提问、学生学习活动中预计可能出现的情况、各
环节之间的衔接语、课堂小结等。学校为每位入门期教师选派辅
导教师，由辅导教师对教案实行提前一周审阅。入门教师必须执
1
辅导教师审阅通过的教案方能进入课堂上课。辅导教师若认为入
门期教师教案不符合要求的，应当提出具体修改意见，要求其作
针对性的修改或重新备课。
3、每学期至少向学校教导处上汇报课一节。汇报课的程序是：入
门期教师选定教学内容，独立设计教学预案——教案交辅导老师
审阅通过——请教导处听取汇报课——向教导处说课，阐述设计
意图及理论依据——听取教导处反馈意见——写出 1000 字以上的
课后反思——将教案、说课稿、课后反思等材料及时上挂学校网
站，并交教导处存档。
4、每周至少听课二节，每月从所听课中选择一节，做好详细的课
堂实录及反思，及时上挂学校网站，并交教导处存档。
5、每学期撰写不少于 20__字的教学论文或教学心得一份，及时
上挂学校网站，期末上交教导处。
6、在外出培训学习或参加教研活动后，必须写出不少于 1000 字
的学习体会或模仿所听课向教研组成员上公开课一节。
7、勤练语言表达、文字书写、现代教育技术运用等教学基本功，
使自己的教学基本技能得到学校全体教师的认可。
第二阶段——成才期教师
1、每周读一篇教育教学论文，写出 500 字左右的读后感及时上挂
学校网站；
2、实行详案制度。专业学科的备课除学校常规要求的必备栏目
外，在教学过程的设计中必须详述教师活动中的主要提问、学生
2
学习活动中预计可能出现的情况、各环节之间的衔接语、课堂小
结等。
3、每学期向学校教导处上汇报课一节。汇报课的程序是：独立设
计教学预案——请教导处听取汇报课——向教导处说课，阐述设
计意图及理论依据——听取教导处反馈意见——写出 1000 字以上
的课后反思——将教案、说课稿、课后反思等材料及时上挂学校
网站，并交教导处存档。
4、每周至少听课一节，每月从所听课中整理课堂教学实录一份，
并附上不少于 1000 字的反思与分析材料，及时上挂学校网站，并
交教导处存档。
5、每学期至少写出一篇有价值的教学论文，并获得区级以上奖励
或者在刊物上发表。
6、每次外出培训学习或参加教研活动后，必须写出不少于 1000
字的学习体会或模仿所听课向教研组成员上公开课一节。
第三阶段——成熟期教师
1、每学期至少研读教育教学理论专著一本，并写出不少于 3000
字的读后感，及时上挂学校网站，并交教导处存档。
2、根据教学内容需要制订详略得当的教案，其中每学期详案的数
量不少于该学科一学期应备节数的 50%。
3、每学期向全校教师上展示课一节。展示课的程序是：独立设计
教学预案——在教导处统一安排下向全体教师展示教学风采——
说课，阐述设计意图及理论依据，听取听课教师的评课意见——
3
标签： #教师
摘要：
展开>>
收起<<
小学教师专业发展规划（精选5篇）小学教师专业发展规划篇1一、总体目标搭建教师专业成长系列平台，确保我校青年教师实现“三年入门、五年成才、十年成熟、十五年成名”的总体目标，形成我校青年教师成长的长远机制。二、成长途径将教龄在15年以下的教师定为学校青年教师专业成长培养对象，每位教师根据个人特长和学校工作需要，确定一门学科为自己发展的专业方向。整个成长期分为四个阶段：以实习期起到教龄满三年为入门期；以教龄四年起到教龄满五年为成才期；从教龄六年起到教龄满十年为成熟期；从教龄十一年到教龄十五年为成名期。各阶段工作要求如下：第一阶段——入门期教师1、每周读一篇教育教学论文，写出500字左右的读后感及时上...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编2
分类：实用范文
价格：6贝壳
属性：15 页
大小：45.71KB
格式：DOCX
时间：2025-01-22
