农村小学工作计划（通用10篇）
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农村小学工作计划（通用 10 篇）
农村小学工作计划 篇 1
工作目标:
1、继续强化科学、规范管理，确保质量稳步提升，办学生喜欢、
家长信任、社会认可、人民满意的学校
2.以学生全面发展为宗旨，以“素质质量”为中心，完善细化绩
效量化考核办法。
3.注重德育实效性的研究，扎实抓好学生行为习惯的养成，落实
在校一日行为规范要求。
4、以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础上各项教育
要素的有机整合，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变
化。
5、创新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，课堂教学
形式等方面有所创新。又好又快提高教育质量。
6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提
高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，
运用信息的育人方法培育学生。
7、以骨干教师为主导，开展集体备课活动，提高备课质量，培养
一批思想过硬、业务精良的学科带头人。
8、加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安
全、健康、和谐的环境下茁壮成长。
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工作任务和措施：
一、着眼学校发展，完善学校各种管理机制
努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能
力提升的舞台。着重抓学校的制度建设和内涵发展。“率先发
展，争创一流，平安稳定。”，全体教职员工要确立“四种意
识”：发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。学校领导班
子及行政管理人员要不断提升“四项能力”：调查研究的能力、
决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。根据教育
局新的教师考核要求，修订完善我校各项考核管理办法。
二、以“学生发展”为本，全面提高学生素质
1、德育工作求实效。
我们要切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内
容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想
素质。认真扎实抓好学生行为习惯的养成，即：礼仪、诚信、卫
生、学习、健体、勤俭习惯;落实在校一日行为规范要求。
继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱
国意识和集体荣誉感;以重大节日和重要纪念日为契机，利用演
讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形
式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义
教育，提高德育工作实效;开展好综合性主题教育活动，认真在教
师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动，精心安排主题活
动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办
成为师生互动、全校参与的盛会。
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2、切实加强德育常规管理工作。
“常规”往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为
规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教
育。通过逐步完善“德育量化考核”、播放“行为规范专题
片”，要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重
点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层
次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求
通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，
养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，
注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级
基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层
次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求
逐步形成良好的学风、班风。学校将进一步加强“梯队式管理模
式”、“争星榜”德育管理模式。
班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，是学校管
理的中坚力量，可以这么说，一所学校校风的优劣在很大程度上
取决于各班班风的情况，而班风形成的关键在于班主任。班主任
工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建
设，通过“班主任培训、举办班主任经验交流会”等，使班主任
在班级管理中能耐心细致地做好班级日常管理工作。在日常管理
中进行深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，大
胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式
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摘要：
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农村小学工作计划（通用10篇）农村小学工作计划篇1工作目标:1、继续强化科学、规范管理，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校2.以学生全面发展为宗旨，以“素质质量”为中心，完善细化绩效量化考核办法。3.注重德育实效性的研究，扎实抓好学生行为习惯的养成，落实在校一日行为规范要求。4、以信息化带动学校教育现代化，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化。5、创新工作方式，在教育形式，教研方式，反思形式，课堂教学形式等方面有所创新。又好又快提高教育质量。6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为...
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作者：文海小编2
分类：实用范文
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时间：2025-01-22
