八年级下册语文教学计划（精选22篇）
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八年级下册语文教学计划（精选 22 篇）
八年级下册语文教学计划 篇 1
一、总体要求
1、学习课程标准，转变教学观念
新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教
学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提
高学生的语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变教
学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养
思维能力型转变。
2、重视阅读教学，扩大阅读视野
新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因
此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，
每周还要补充一定量的精美时文，以拓宽学生视野，增加学生积
累，提高阅读能力。
3、加强作文指导，提高作文能力
作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓
励学生表达真情实感，创作激情作文；作文评改也要形式多样；
大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。
4、精选训练材料，明确训练目的
对课外参考资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分
析、讲评落实。
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二、具体措施
（一）关于阅读
1、开放阅读，尽快学完统编教材，将课外阅读引入课堂。利用网
络，浏览电子图书馆，将优秀文章印发给学生，共同学习探讨。
2、课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注
音、默写。
3、关于语感培养的设想：
a、诵读吟咏，感知语言神妙。
b、揣摩品味，领悟语言精髓。
c、探究规律，把握语言理趣。
d、强化实践，增进运用习惯。
（二）关于写作
1、针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其
写作兴趣，鼓励学生多写 。
2、改革作文评改方法，采取互评法。
（三）口语交际教学
普通话朗读及发言。一次普通话朗读比赛。若干次讨论课或
实话实说课。以学习方法、学校生活、改善家庭成员关系、同学
之间如何相处、社会公德等接近学生生活的内容为主题 。
（四）语文综合能力的培养
1、硬笔书法作业：每日一篇，并督促学生学用结合，搞一次书法
作品比赛。
2、手抄报：每月一期，搞一次展览，鼓励学生发表自己的作品。
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3、流行音乐、影视作品讨论：促进听说能力的发展，提高对影视
作品的辨别选择能力，提高学生对影视作品的鉴赏能力，培养高
尚的审美情趣，让学生远离庸俗浅薄的东西。
4、诗词抄背：文学教育是素质教育的一项重要内容。中小学语文
课要加强人文教育，培养学生的审美情趣和一定的审美能力，提
高学生的文化品味，发展健康个性，形成健全人格，就必须增加
语文课的文化内涵，让学生尽可能多地接触一些优秀的文学精
品。
（五）、思想教育
寓于阅读和听说训练之中，并通过艺术作品欣赏陶冶学生情
操。逐步使学生的感情丰富、敏感、纯洁、高尚、充满正义感、
爱憎分明。
（六）、教学评价
平时多考，规模小，难度小，反馈快，以促进记忆为主要目
的。
成绩记入期末总成绩。其他各项语文活动，也应考评，记分
或奖励。
做好学生学习动态观察资料的搜集整理。
学生各方面的进步及时通知家长。
做好家访工作，尽最大可能降低学生流失率。
三、课时安排
精读课文
口语交际
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八年级下册语文教学计划（精选22篇）八年级下册语文教学计划篇1一、总体要求1、学习课程标准，转变教学观念新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变。2、重视阅读教学，扩大阅读视野新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。3、加强作文指导，提高作文能力作文训练题要贴近学...
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作者：文海小编2
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