教师入党积极分子思想汇报模板20xx字（精选27篇）
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教师入党积极分子思想汇报模板 20xx 字（精选 27 篇）
教师入党积极分子思想汇报模板 20xx 字 篇 1
敬爱的党组织：
您好!
我做为一名体育教师，成为党员积极分子已经有一段时间
了，我在平时的工作中积极努力，思想进取，并认真对待工作，
加强实际调研工作，并及时发现学校体育教学工作中存在的问
题。我发现中学体育教学长期存在着一些问题。众所周知，体育
教育必须始终树立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的
体魄，将来才能报效祖国和人民，而青少年健康体魄的获得主要
来源于学校体育;可是目前的实际情况是，体育科目是社会上被人
们最为忽视、最缺乏了解的学科，在绝大多数家长的心目中，体
育是所学学科中副科中的副科，仅仅是因为中考科目中体育还占
有一定的分数，我在学校初二学生中随机找了一些学生做调查，
发现绝大多数学生都认为上体育课的目的是为了中考的体育分
数。
我作为中学体育教学的一名工作者，在吞下这苦果的同时，
也冷静的进行了分析。我认为出现这种情况最主要的一点就是我
们对体育教育的目的没有明确。或者说当前中学体育教育的目的
被异化了，偏离了。我国学校体育过去一般只强调阶段效益，即
学生在校学习期间的效益，伴随着“终身体育”对我们的影响，
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人们对作为终身体育关键环节的学校体育，提出了在进一步提高
阶段效益的同时，必须十分重视其长远效益，并将二者紧密结合
起来的新要求。在实践中，人们已经在接受并重视用这种思想并
用来指导学校体育的改革，特别是随着新课程的改革，学校体育
已开始重视培养学生对体育运动的兴趣、独立锻炼身体的能力、
终身锻炼身体的意识、态度、习惯、注意提供有意义的运动消遣
手段与方式、满足学生运动精神娱乐等方面的追求与享受、为学
生的终身体育奠定基础等内容。
学习兴趣是学生对学习活动和学习对象的一种力求趋近或认
识的倾向。古今中外许多教育家、科学家都强调兴趣在学习过程
中的作用。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之
者。”爱因斯坦说：“兴趣是的老师。”如何激发学生学习的兴
趣呢?只有教师在教学过程中与学生积极主动、共同发展，处理好
传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，
引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指
导下，主动地、富有个性地学习。做为学校的体育教师，我认为
在教学过程中应实现以下几个方面的教学行为转变，以提高学生
学习体育的兴趣。
一、由重“模式化”向重“个性化”转变
常常会有这么一现象，有的体育教师教了几十年书，上过几
十节课，似乎觉的自己形成了定型化的教育模式。但要问他的体
育教学特点有哪些，又很难说清，这是相当一部分教师的现状。
新的体育教学观念要求体育教师应树立特色意识，形成教学个
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性，也就是说体育教师在深入钻研体育教材的基础上要敢于突破
教材，创造性地开展体育教学工作。这里的创造性主要指。
(1)在教材处理上，体育教师要使书本上的知识“活”起来。
也就是说，教师要针对教材、学生心理特点作一番科学的艺术处
理。从而形成可操作的教学思路。例如在篮球的单手肩上投篮教
学中，可针对学生喜欢球星和喜欢看比赛的心理，讲解篮球投篮
的发展史及单手肩上投篮在比赛中的重要性。这样的教材艺术处
理可使学生更投入地学习篮球。
(2)在优化教法上，体育教师在吃透教材的基础上，需要进行
教法的设计和加工，克服组织形式上的模式化。如教师进行初二
男生的跨栏跑教学，单元的前半部分，教师先采用游戏法让学生
跨越不同形状、不同高度的障碍物，充分体验跨越障碍进行比赛
的乐趣;随后逐渐转入跨栏跑教学阶段，学习中让学生自定目标，
并向各自的目标挑战，体验运动学习的乐趣;单元的后半部分，教
师组织学习小组间的比赛，采用超过自己成绩的比例作为得分的
相对评价方法，各小组内自定比赛的策略，互相帮助，争取胜
利。最后，单元结束时教师让学生写出学习的体会，总结学习成
果并以此加深学生对运动乐趣的体会。
(3)在个性风格上，教师应遵循体育教学规律，并结合自己的
教学实际进行突破和创新。这样学生学习的主动性和创造性就能
得到充分的发挥。如教师在第一学期的开始阶段，让学生两人一
组轮流设计一堂课，并在教师指导下，担当课中一半时间的教
学。学生首先要根据教师提出的基本要求将设计出来的教案交教
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教师入党积极分子思想汇报模板20xx字（精选27篇）教师入党积极分子思想汇报模板20xx字篇1敬爱的党组织：您好!我做为一名体育教师，成为党员积极分子已经有一段时间了，我在平时的工作中积极努力，思想进取，并认真对待工作，加强实际调研工作，并及时发现学校体育教学工作中存在的问题。我发现中学体育教学长期存在着一些问题。众所周知，体育教育必须始终树立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的体魄，将来才能报效祖国和人民，而青少年健康体魄的获得主要来源于学校体育;可是目前的实际情况是，体育科目是社会上被人们最为忽视、最缺乏了解的学科，在绝大多数家长的心目中，体育是所学学科中副科中的副科，仅仅是因为中考科...
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