关于初中学习总结汇总（通用33篇）
VIP免费
关于初中学习总结汇总（通用 33 篇）
关于初中学习总结汇总 篇 1
我的家长认为，学习是自己的事情，学习要靠自主，仅靠他
人来督促完成是不可行的。他们从不过问我的作业，我的作业一
直是我自己自主独立完成的。而他们也从不会插手我的课余时
间，课余时间从来都只是我自己的事情。在家长的培养下，我现
在已能做到自主学习，自我管理，自我发展。
二、充分利用课余时间
课上的时间，对与每个人来说都是公平的`，关键就在于课余
时间的利用。从小在书香中成长，我的爸爸热爱读书，家里摆放
着各种书籍，受爸爸的影响，我自小也热爱读书。在这一方面，
我的父母也是大力支持的。在课余时间，我便会坐在书桌前饱览
群书，以此来开阔视野，增长知识。
三、课前预习
预习，能培养自学能力和独立思考的能力，同时，也能保证
听课的质量。在老师讲课时，择重点听，择重点记，这样也能提
高记笔记的水平，和增强求知欲望。
四、课上做好笔记
记笔记是一个重点。记笔记的方法也有很大的讲究。在记笔
记时，我们可以把笔记分成三栏来记。一栏是“授课笔记”，一
1
栏是“自我补充”，另一栏是“课上要点”。这样，我们所记的
知识点就会很调理，复习时也会更方便。
五、课后复习
人的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。初接触课
文只是瞬时记忆，预习和课上听讲也只能使瞬时记忆转化为短时
记忆，只有复习才能让短时记忆变成长时记忆。由此，可见复习
的重要性。在复习时，我们可以用错题本来把所犯的错误认真详
细的记录下来，以便以后不会再犯同样的错误。我们也可以把课
上的重点知识记录下来，制成一个表格，一方面是加深记忆，另
一方面是让知识更调理，方便下一次复习。
六、做习题
做习题不能一味的去追求“多”，而是要追求“好”。只有
好的习题，才能更具代表性。在做完习题之后，要“找
错”、“知错”并且“改错”和“理错”。做习题不怕错，就怕
找不出错。所以我们要找出错误，并且知道错在哪里。找出错误
来后就要改错，在改错的同时也要整理好错误，把本次的错误整
理到错题本上，以便以后不会再错。在一道题上能做到以上这
些，要比做十道题的效率高。
以上便是我学习中的一些体会和经验，希望我以上的演讲能
对大家有所帮助，也希望同学们能从中汲取一些适合自己的学习
方法，以此来提高成绩。最后希望我们能够一起交流学习方法，
携起手来，共同进步！
2
关于初中学习总结汇总 篇 2
20xx 年 11 月 7 日至 11 日，在高 x 局长的带领下，有幸跟随
xx 市教科研中心教学视导，学习过程紧张而充实，收获很大。下
面将这次学习的感受、体会总结如下。
一、注重构建完整的课程体系六所学校都注重课程体系建设，为
了促进学生全面发展，学校提供了多元性和自主选择性课程体
系，在基础课程、特色课程、校本课程等方面开展了卓有成效的
工作。
首先基础课程方面，在学期授课计划，集体备课、个人备
课、教案设计，课堂教学，随堂清、周周清、月月清的布置与批
阅，课外辅导，听评课，检测成绩评定，教学总结及反思等方面
都制定规范标准，并采用定期不定期检查各项工作执行落实情
况，给出评定等级，纳入教学考核，实行教学流程闭环管理，落
实好基础课程。
特色课程体系和校本课程建设方面，印象最深的是 xx 初中的
拓展性课程，共有艺术课程(音乐、美术、书法、礼仪)、体育课
程(足球、篮球、乒乓球、羽毛球、排球、军训)、探索课程(信息
技术、劳动技术、社团活动、研学旅行、团队活动、节日课程)、
红色课程(红色电影、红色教育、红色科学家故事、红色歌曲)、
生命课程(安全教育、人生规划、心理健康、感恩教育、环境教
育、传统文化)的开设。同时，一中的“三维六点”诚真课程体系
和文家中学的“家”课程体系都很有特色，值得学习借鉴。
3
摘要：
展开>>
收起<<
关于初中学习总结汇总（通用33篇）关于初中学习总结汇总篇1我的家长认为，学习是自己的事情，学习要靠自主，仅靠他人来督促完成是不可行的。他们从不过问我的作业，我的作业一直是我自己自主独立完成的。而他们也从不会插手我的课余时间，课余时间从来都只是我自己的事情。在家长的培养下，我现在已能做到自主学习，自我管理，自我发展。二、充分利用课余时间课上的时间，对与每个人来说都是公平的`，关键就在于课余时间的利用。从小在书香中成长，我的爸爸热爱读书，家里摆放着各种书籍，受爸爸的影响，我自小也热爱读书。在这一方面，我的父母也是大力支持的。在课余时间，我便会坐在书桌前饱览群书，以此来开阔视野，增长知识。三、课前预...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：littere...
分类：教学资源
价格：6贝壳
属性：105 页
大小：110.7KB
格式：DOCX
时间：2025-01-20
