第二学期家长工作总结（精选5篇）
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第二学期家长工作总结（精选 5 篇）
第二学期家长工作总结 篇 1
《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《幼儿园工作规程》中明
确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合
作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮
助家长提高教育能力。现代幼儿教育的不断发展，家长对孩子的
重视程度也逐步提高了，家园合作也就成为每个幼儿园必须做好
的工作。在这学期里，我们幼儿园荣幸地成为了小榄镇“家庭教
育试点园”，在小榄的幼教行列中起着带头作用。那么，怎样做
好家园联系与合作工作，为幼儿的发展创造良好的条件呢?
我们认为：教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成
效。家园沟通就是教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的
关心，共同分担教育责任。针对这些，我们这学期把家长工作的
重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：
一、切实做好家长工作，让家长正确了解幼儿园的教育内容与保
育方法。
以前，家长认为幼儿园就是看管小孩的地方，只要小孩没出
事，那就是一间好的幼儿园，有的家长认为，在幼儿园就是让孩
子识字和学算术，除了这就没其他事了。甚至还有认为教孩子是
老师的事，孩子学习不好，是老师的责任，因为孩子在幼儿园老
师没教好。那是因为传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长
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会，以及接送孩子短时间的交流。这样一来，家长又怎能理解孩
子在幼儿园学了什么?幼儿园、老师做过什么工作?
1、为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积
极利用“家园网络”与家长进行沟通，在“家园网络”上我们不
仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还根据不同的时间
段，不同的保教重点制作各种精美的栏目，吸引家长去浏览。
如“教子白皮书”，定时向家长提供教育孩子的方法，“每周计
划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法，还有“主题网
络图”它结合新课程将我班的主题研究向家长进行介绍，把每次
主题活动的网络图展示给家长看，让家长知道活动的开展进程。
另外，我们还发动家长与幼儿共同收集材料，在展示区里，把家
长与幼儿亲手完成的美术作品以及一些已开展的主题活动的资料
展示出来。如：幼儿美术作品，幼儿收集的各种各样的交通工
具、交通标志、轮胎花纹以及各种车标等，家长在欣赏展示区孩
子的美术作品，又或是与孩子共同完成的作品中看到了自己孩子
的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，更加看到的是老师对家
长付出的肯定。随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作
有了进一步的了解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长
常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留
意帮你们收集的。”就这样，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空
壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗?在家长的大力支持与
配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。我们的工作得
到了家长的理解和支持。
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2、为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早
晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如
需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活
动的目的和任务。
3、每两个星期收发的《家园联系手册》也是我们与家长进行沟通
的桥梁。有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有
的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反馈
孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，炜俊的爸爸
对“有用的交通工具”这一主题非常支持，他在手册里说，有一
次和炜俊上街，爸爸把车停在马路边，但炜俊马上制止爸爸，因
为他发现了大叉号标志，不能停车，还告诉爸爸这是不对。也有
家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都
尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家
园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
4、成立家长委员会，拉近与家长的距离。家长委员会的主要任务
是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作;反映
家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交流家庭教育的
经验。在家委会筹划期间，我们老师对与家长的沟通有点担心，
担心和家长展开讨论会发生冷场的现象，但在会议期间，出乎意
料的是家委会的 8 位成员相当踊跃地发表自己的意见，扬扬的爸
爸为了使会议更轻松活跃，还以幽默的话语调和气氛呢。当时，
即有几位家长提出下回咱们班上开个主题会，讨论一下“家长与
孩子的相处方式”、“怎样培养孩子的卫生习惯”等。有的家长
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第二学期家长工作总结（精选5篇）第二学期家长工作总结篇1《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《幼儿园工作规程》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。现代幼儿教育的不断发展，家长对孩子的重视程度也逐步提高了，家园合作也就成为每个幼儿园必须做好的工作。在这学期里，我们幼儿园荣幸地成为了小榄镇“家庭教育试点园”，在小榄的幼教行列中起着带头作用。那么，怎样做好家园联系与合作工作，为幼儿的发展创造良好的条件呢?我们认为：教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效。家园沟通是教师与家长协力解决教育问题，提升对幼...
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