高中物理学习计划（通用7篇）
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2025-01-20
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高中物理学习计划（通用 7 篇）
高中物理学习计划 篇 1
把每章的知识点都出来，归纳一下，列各表什么的，看到题
要知道是考哪块的知识，每块知识之间有什么联系，比如求速度
是有哪几种办法、公式能得出来，求加速度又跟什么有关，在联
合体内所给的条件，就能正确的下手，其实主要考的就是综合能
力，就是知识之间的联系。不要死记公式，概念，要明白最根本
的原因
要重视观察和实验物理知识来源于实践，特别是来源于观察
和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原
因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解
用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高
自己的观察能力和实验能力。
要重在理解学好物理，应该对所学的知识有确切的理解，弄
清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、
概括得来的，或者是经过推理得来的。获得知识，要有一个科学
思维的过程。不重视这个过程，头脑里只剩下一些干巴巴的公式
和条文，就不能真正理解知识，思维也得不到训练。要重在理
解，有意识地提高自己的科学思维能力。
要学会运用知识学到的知识，要善于运用到实际中去。不注
意知识的运用，你得到的知识还是死的，不丰满的，而且不能在
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运用中学会分析问题的方法。要在不断的运用中，扩展和加深自
己的知识，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能
力。
要做好练习做练习是学习物理知识的一个环节，是运用知识
的一个方面。每做一题，务求真正弄懂，务求有所收获。下面是
我国物理学家严济慈先生的一段话，希望同学们能记住他的教
诲。
“做习题可以加深理解，融会贯通，锻炼思考问题和解决问
题的能力。一道习题做不出来，说明你还没有真懂;即使所有的习
题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题时有时只
是在凑公式而已。如果指导自己懂在什么地方，不懂又在什么地
方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做。”
一、多作图
物理题目往往都是先给一个实际问题，然后要求学生将其物
理背景分析出来，画出示意图无疑对迅速理解题目的意思有很大
帮助。示意图能给我们一个非常直观的印象，比如力学里面的运
动问题，受力分析问题，电磁学里面，线圈如何转动啊，磁力线
方向啊，你不画出示意图根本就不能做出题目，除非你的脑子里
有个图。图画出来了，自然要联系到要对这个图作标注，这就引
出下个问题。
二、多标物理量
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这个题目究竟用到了哪些物理量，你都要把它们标注在这个
示意图上，大小，方向，施受性质，都要给出来。当然方向一般
是假定的，你可以在最后求的结果中数值的正负来判断方向。
三、多导公式
公式在计算中是至关重要的，根据定理，还有刚才标注的物
理量，列出方程，计算得到结果。但是有时候的最终计算公式实
际是你自己推导出来的，这个就需要你理论基础比较扎实，其实
只要多加练习，这个是没什么问题的。
四、少想当然
学习物理，千万不要自以为是，想当然的就得到什么结论，
虽然我们现在的好多定理都是那些著名科学家猜，也可以说是蒙
出来的，然后经过实验验证符合，就拿出来发表，但是我们毕竟
是物理的初学者，还没这个本事，所以我们要老老实实的，按部
就班的推导计算，不要自己乱猜。
高中物理学习计划 篇 2
一、测试预测:
基础知识不会太难，重在认识和分析，注重理解和应用；
基础画法简单易行，懂得原理，注重方向；
基础计算带一点训练，单元转换，解题格式，侧重公式的使
用；
实验探索第一接触，认识测量工具，增强探究意识，适当练
习。
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高中物理学习计划（通用7篇）高中物理学习计划篇1把每章的知识点都出来，归纳一下，列各表什么的，看到题要知道是考哪块的知识，每块知识之间有什么联系，比如求速度是有哪几种办法、公式能得出来，求加速度又跟什么有关，在联合体内所给的条件，就能正确的下手，其实主要考的就是综合能力，就是知识之间的联系。不要死记公式，概念，要明白最根本的原因要重视观察和实验物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。要重在理解学好物理，应该对...
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