个人师德师风学习总结（精选3篇）
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个人师德师风学习总结（精选 3 篇）
个人师德师风学习总结 篇 1
透过对关于师德师风的各种形式的学习，我感慨颇深。我对
自己的过去做了深刻反省，深入反思。
一、自身存在的问题
在师德师风学习活动中，我认真写好学习师德师风心得体
会，坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，用理论指导自己
工作。并认真对照自己的言行，进行了深入的自查自纠，从根本
上杜绝严重损害师德师风的行为，树立起良好师表形象和教育形
象。然而，在师德师风方面仍然存在着缺陷和不足：
1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好
书，还要育好人。作为语文老师，我醉心于提高学生的语文成绩
的提高，满足于学生语文方面的进步。平时与学生的分析讲解较
多，但与学生的谈心少了，对学生的家庭思想等状况忽视了不
少。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感
觉。
2、教育事业不够坚定，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然
的松懈思想。在教学实践中不能放手地开展工作。
3、加强树立终身学习的观念，可持续发展的潜力还不够。
4、进一步加强自身的道德修养，即自身的素质建设。
二、整改措施
1
对照中小学教师职业道德规范、树立良好的师德师风和加强
校园常规管理的要求，特为自己拟定以下整改措施：
1、教育思想方面
我对教育事业认识的不够彻底，思想意志不够坚定。学习了
教师道德规范等法律法规，我就就应有了新的认识。所以在今后
的教育事业中，我必须会做到：爱岗敬业，尽职尽责，全心全意
为学生服务出色地完成本职工作。
2、师生情感方面
在今后的教学活动中我会更加尊重学生、关心学生、热爱学
生、诲人不倦、克服自己的不良情绪、杜绝不良的行为。平等地
看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生;要关注
学生的全面发展，和谐发展;要充分发挥学生主体性、独立性、创
造性，鼓励学生用心主动的学习和参与社会实践活动，使学生的
潜力得到充分发展。平时注重心灵的沟通，让我和每一位学生都
感到身心愉悦、心灵舒展。在生活和学习中，我会时刻做到关心
学生，把握学生的心理动向，因材施教。
3、自身方面
古人云：“师者，所以传道授业解惑也”。这就要求教师务
必具有精湛的业务素质，业务不精的教师只能是误人子弟。所以
在今后的教学活动和实践中，我会进一步加强专业知识的学习，
拓展自己的视野，完善自己的知识结构，做到学高为师，终身学
习，时刻受教。
4、“德”“风”方面
2
常言道，“学高为师，德高为范”，身正品端的思想道德素
质是对一个教师教育工作者的基本要求，教师的思想、意识、品
德、行为仪表等都会对学生产生深远的影响。因此，教师首先务
必具有高尚的思想道德素质。而在今后的教育事业当中，我会注
重自己的素质培养，真正做好学生的楷模。时刻注意自己的一言
一行，做到内外在兼修，努力做一名受人尊敬的教师。
个人师德师风学习总结 篇 2
我乡这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教育办领
导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，认
真召开教师个人自查自纠会议，采取形式多样，内容丰富的宣传
教育活动，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明显好
转，取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如
下：
一、思想认识
在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素
质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德
规范》严格要求自己，遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的
献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激
励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完
成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要
求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满
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个人师德师风学习总结（精选3篇）个人师德师风学习总结篇1透过对关于师德师风的各种形式的学习，我感慨颇深。我对自己的过去做了深刻反省，深入反思。一、自身存在的问题在师德师风学习活动中，我认真写好学习师德师风心得体会，坚持理论联系实际的学风，做到学以致用，用理论指导自己工作。并认真对照自己的言行，进行了深入的自查自纠，从根本上杜绝严重损害师德师风的行为，树立起良好师表形象和教育形象。然而，在师德师风方面仍然存在着缺陷和不足：1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人。作为语文老师，我醉心于提高学生的语文成绩的提高，满足于学生语文方面的进步。平时与学生的分析讲解较多，但...
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作者：littere...
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