2024年春季学期语文教研工作总结（精选3篇）
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2024 年春季学期语文教研工作总结（精选 3 篇）
2024 年春季学期语文教研工作总结 篇 1
本学期来，在教育教学质量管理的大旗下，围绕省市教研培
训院的工作安排，本学期我们语文教研组的工作在学校的统一领
导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面
贯彻落实新课改精神，实施新课程教育，积极推进课堂教学改
革，切实提高课堂教学效益，以全面提高学生的语文素养为目
的，形式多样地开展语文教学教研活动，圆满地完成了本学期的
教学教研工作，现总结如下：
一、加强常规教研工作，开展有效课堂教学
开学之初，组织老师学习《x 省省中学语文教学基本常规及
实施》等条例文件。教研组每月至少有一次大组集中的学习研
讨，备课组隔周活动，并做详细记录。开展“诗歌课堂教学专
题”的学习与研讨，3 月派出吴海燕、王丽赢两位老师参加市诗
歌专题课堂大赛，获三等奖。围绕提高课堂有效性的主题，开展
课堂研讨活动，促进教师将先进的教育理念转化为教学行为。5
月中旬，举行师徒结对新上高三徒弟汇报课；下旬，通过科组考
察讨论评议，推出王 x、陈 x 两位青年教师参加校“青蓝杯”青年
教师课堂教学优质课评比，两位老师分别获得二、三等奖。课后
科组认真组织了研讨评课。
二、加强培养青年教师，促其健康成长
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青年教师是学校未来的的中坚力量，学校向来重视青年教师
的培养。本学期，在学校的统一筹划下，我们把教研组、备课组
当做培养新教师的主阵地。认真抓好新老教师师徒结对帮扶活
动，组成师徒六对，师徒严格按照《x 市 x 中学教师结对开展教学
教研活动暂行管理条例》的有关要求落实每项活动的开展，建立
活动档案，做到规范化管理。经过一年的师徒结对活动，六位青
年老师进步很大，对教材的处理、课堂的驾驭成熟了许多。
三、加强高三备考，高考再创佳绩
我们积极参加省市高考备考研讨会，深入学习教育部有关高
考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，真正吃透高
考改革的精神实质，关注高考动态，强化备考策略，今年高考再
创佳绩，700 分以上 33 人。
四、发动、鼓励教师积极参加教育教学论文等评选活动
鼓励老师们结合教学实际，主动撰写教育教学论文、教学案
例、教学反思，踊跃向学校《创新天地》及市教育研究培训院
《新课程实验通讯》投稿，积极参加各级各类比赛。在市有效教
学论文评比中，丁春娃、钟媚娟两位老师获二等奖，陈冰、韦
花、王庆好、王永燕获三等奖。以百年校庆为主题，发动老师们
撰写有关文章。
五、继续开展课题研究，做好课题总结推广工作
在市教育科研课题表彰会上，梁x 主任的《推进信息技术与
语文课程整合的研究》优秀课题奖，丁春娃老师获课题研究先进
个人。5 月，在中央教科所重点科研课题《传统文化与语文教
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学》的总结会上，我校被评为“全国组织管理优秀实验学
校”。“十二五”我组两个国家级课题《推进信息技术与语文课
程整合的研究》正按计划开展研究与实验。
六、我们坚持走大语文路线，坚持开展丰富多彩的语文活动
3 月份，组织学生参加“文明美德伴我成长”的主题征文比
赛，并送8篇佳作到市里参加评比。4 月份，组织学生参加“学会
感恩”书信征文比赛。为了丰富新校区的文化生活，我们响应学
校的号召，开展特色活动。5 月底，高一年级举行两场精彩的课
外活动—小说展现人间百态，诗歌尽显世代情怀--电影配音及诗
歌吟咏大赛，学生反响热烈。
古语云：“天道酬勤。”一学期来，全组老师同心同德，群
策群力，圆满地完成了学校交给的各项任务。不断学习，不断更
新，不断进取，是语文科组永葆青春的法宝。新学年，展望未
来，我们将再接再厉，努力在教研上开创新景象。
2024 年春季学期语文教研工作总结 篇 2
本学期因为疫情的原因非常的与众不同、充满挑战。除了教
学方式的转变，我们语文教研组教研内容也随之改变。现将本学
期的语文活动总结如下：
一、落实集体备课方面
本学期，我组采用线上集体备课的形式。我们教研组利用微
信群视频、语音等方式来围绕教研主题进行交流讨论，相互学习
总结经验。当然我们也有很多次的“非常规教研”。在线上教学
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2024年春季学期语文教研工作总结（精选3篇）2024年春季学期语文教研工作总结篇1本学期来，在教育教学质量管理的大旗下，围绕省市教研培训院的工作安排，本学期我们语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强常规教研工作，开展有效课堂教学开学之初，组织老师学习《x省省中学语文教学基本常规及实施》等条例文件。教研组每月至少有一次大组集中的学习研讨，备课组隔周活动...
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作者：littere...
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