2024高中教师师德师风自查报告（精选19篇）
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2024 高中教师师德师风自查报告（精选 19 篇）
2024 高中教 德 自 告 篇师师 师风 查报 1
一、从教生涯积累的一些经验:
在依法执教方面：本人自从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家法律，
学习和宣传马列主义，中国特色的社会主义理论。学习《教育法》、《教师法》、《信宜
市教学教研常规》等，按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》，严格要
求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。
在爱岗敬业方面：只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽
责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我
都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。从
教以来，我以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，从不撂挑子，
尽自己最大的努力保质保量地完成。
在热爱学生方面：爱与责任是师德之魂，体现在既爱双优的学生，更多地关爱欠发展
的学生，平等地对待每一个学生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心
心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。新型
的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学
生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
在严谨治学方面：认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教
学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守
高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地
自我充电，因材施教。
在团结协作方面：我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，
共同讨论，探索教学规律，
在为人师表方面：作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大
的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，
遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学
校、注意自己的形象，不参加任何活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒
自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
二、经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核
心。自己还存在着诸多不足：
（一）、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教
学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上
思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
（二)、教研力度不够，平时只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教
学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，学习
教学教育理论不够。
（三）、平时不注意自身形象,不拘小节.说话随口无心,易与同事造成一些隔阂。
（四）、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后
进生的言行。
（五）、关心帮助他人做得不够，与他人的谈心、交流、沟通较少，做了许多自认为
是不错却得不到别人理解的事。
（六）、情绪易激动,言行有时过激。
三、产生问题的根源
1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇
高的理想信念。
2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。
3、教师业务水平不高，缺乏对事业的`热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只
凭经验，不善于从理论上加以总结，指导实际工作，工作的创造性不够。
因此，在今后的工作中我们一定要以致富思源，富而思进为动力，加强学习，振奋精
神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学
习，其次要广泛学习经济，政治，法律，科技，历史，文化等方面的知识；二是从严治
教；加强自身建设；进行教学上的改革；努力教育好我们的学生----祖国的花朵，三是振
奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。力求做到：
1、更新教育观念、彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想、改变对学生
居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，
热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
2、树立育人先做人，正人先正己；学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作
表率的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。
3、师德师风是学校的灵魂所在，作为教师要把学校的兴衰当为己任。
4、加强职业道德教育学习，了解教育形势，学习好的师德建设经验。
5、从我做起，从现在做起。
2024 高中教 德 自 告 篇师师 师风 查报 2
一、师德师风方面：
1、在爱岗敬业方面，能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有
良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处
理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，
促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱
学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金
油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放
能量，产生一个个教育的奇迹。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严
谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改
进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。
4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮
助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校荣誉。
5在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严
谨治学，提高业务水平。
二、存在以下问题：
1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程
中出现很多困惑,其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，学习不够扎实，
导致知识体系老化，不能与时俱进。
3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听
课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认
为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。
三.存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
四、以上存在的问题的改进措施：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟
定如下 4项整改措施：
1、思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党
教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先
进而纯洁的现代教育观。
2、注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教
育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
摘要：
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2024高中教师师德师风自查报告（精选19篇）2024高中教德自告篇师师师风查报1 一、从教生涯积累的一些经验: 在依法执教方面：本人自从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家法律，学习和宣传马列主义，中国特色的社会主义理论。学习《教育法》、《教师法》、《信宜市教学教研常规》等，按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。 在爱岗敬业方面：只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-09
