小班班级总结(精选24篇)

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小班班级总结(精选 24 篇)
小班班级总结 篇 1
经过两个多月以来我年级组全体教师的共同努力,各项工作
进行得有条不紊。结合开学初期制定的教育教学计划,现将近阶
段我级段工作小结如下:
一、以理论促实践,以幼儿发展为本。
开学以来,我们小班年级组全体教师继续坚持理论学习和教
学实践相结合的教研模式,认真贯彻落实《纲要》精神,通过教
师们的学习、探索、研究,教学能力与实践水平有了一定的进
步。
二、教育教学工作有的放矢、循序渐进。
1、主题活动的开展
根据《纲要》有关精神,我级段教师群策群力,根据小班教
育目标和幼儿的兴趣、需求、季节特征等开展了丰富多彩的主题
活动。我们组织的各领域活动相互渗透、相互补充,进一步优化
了课程内容,促进了幼儿的发展。
第一阶段:我们结合幼儿刚上幼儿园的情感特点,开展
了“我上幼儿园啦!”主题活动,在我级段全体教师的精心关爱
下,孩子们逐步克服了对家庭的依恋心理,高高兴兴、主动地上
幼儿园的目标得到了实现。
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第二阶段:根据幼儿年龄特点和发展需求,我们开展了“小
小的我”主题活动。通过此活动的开展,是孩子们初步认识了自
己的身体、学会了关爱自己。
第三阶段:我们结合幼儿的情感需要,开展了“我爱我
家”主题活动,通过活动是幼儿逐步从“以自我为中心”逐步学
会了关爱家人和周围身边的人,同时也进一步激发了幼儿热爱父
母、尊敬长辈的积极情感。
2、深入开展“一课多研”活动
本学期为了提高我级段教师运用课改理念进行实践的能力,
我们结合小班年龄特点和教育教学计划,进行了“一课多研”的
活动。我们把教研重点放在了对新教师培养和教学歌环节的设计
上。一研活动我让新教师先上,活动后我们觉得新教师在环节设
计上缺乏童趣,不太符合小班幼儿的年龄特点,且未能抓住幼儿
的兴趣点。然后我们又开展了第二此教研活动,我们对各环节作
了精心的预想,在材料等环节上进行调整,在请有一定经验的教
师上课。这次活动后,教师童趣化的教学方法及细致的指导使教
学活动达到了预想的效果。一研教师听过此次活动后进行了第三
次活动,这次活动较第一次活动有了较大的进步,虽然预想效果
还不是太好,但通过此次活动让青年教师增长了教学经验,提高
了教学技能,也从实践中体验了环节“精细化”教学的重要性。
三、环境创设与区域活动的改进
小班孩子的生活、学习环境应该是生活化的。在环境创设
中,我们小班年级组的教师能积极发挥自己的聪明才智,努力营
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造幼儿是环境主人的互动氛围,使孩子活动教育的同时获得了美
的情感体验。在与家长、孩子们的共同努力下,我们的环境创设
各有特色。
此外,我们还根据幼儿的教育目标和个性心理发展的特点,
注重发挥区域活动的作用。
第一阶段:科学的创设区域,以发展幼儿的生活技能和动手
技能为重点,丰富区域活动材料,注重培养幼儿蔡玉区域活动时
的良好常规。
第二阶段:我们开展了区域观摩活动,针对区域活动的组织
形式和游戏材料的投放情况进行研讨,取其利弊。对此我们作了
较大的调整,使各区域活动更适合小班幼儿的学习。
四、其它一些重要活动
1、迎新生
新生工作是本学期的重点工作,新生入园后幼儿的情绪安抚
和家长工作的开展直接影响着小班教育教学工作的正常开展。因
此,我们通过开展活动让幼儿和家长一起熟悉老师及各班级、幼
儿园环境,了解我园主要活动常规、鼓励幼儿参与各项活动,消
除幼儿的入园的焦虑,尽快适应集体生活。在我们级段教师的齐
心努力工作下,幼儿顺利渡过了这一重要“关口”,为接下来各
项工作的开展奠定了基础。
2、学新操
早操是幼儿园每天上午的主要活动之一。本学期我们对我园
早操结构形式进行了调整与改进,选择了适宜的、幼儿感兴趣的
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摘要:
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小班班级总结(精选24篇)小班班级总结篇1经过两个多月以来我年级组全体教师的共同努力,各项工作进行得有条不紊。结合开学初期制定的教育教学计划,现将近阶段我级段工作小结如下:一、以理论促实践,以幼儿发展为本。开学以来,我们小班年级组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的教研模式,认真贯彻落实《纲要》精神,通过教师们的学习、探索、研究,教学能力与实践水平有了一定的进步。二、教育教学工作有的放矢、循序渐进。1、主题活动的开展根据《纲要》有关精神,我级段教师群策群力,根据小班教育目标和幼儿的兴趣、需求、季节特征等开展了丰富多彩的主题活动。我们组织的各领域活动相互渗透、相互补充,进一步优化了课程内容...
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作者:littere...
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