班主任半年工作总结范文（精选30篇）
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班主任半年工作总结范文（精选 30 篇）
班主任半年工作总结范文 篇 1
本学期我担任高 x（x）班的班主任，全班 xx 人，男生 xx
人，女生 xx 人。在今年的高考中，有 x 人上重点线，本科有 x
人。这些成绩是在学校、年级的直接领导下，在全体科任老师的
精心教育下取得的，是老师们的呕心沥血、不离不弃，才让学生
放飞理想，登上人生的又一座高峰。没有他们，就没有高 x（x）
班的成绩。
我和学生一样，经历了种种的酸甜苦辣、付出了很多也学了
很多。以下就是本人的工作总结：
一、用精神的力量、人格的魅力感召学生
班主任的思想作风、人格个性、价值取向、言谈举止、兴趣
爱好乃至每天的心情表情对学生都有莫大的影响。我是一个比较
急噪的人，一不高兴就写在脸上，由于朝夕相对，情绪的波动很
容易影响学生，对他们的学习非常不利。出于对学生的关爱，在
高 x 这一学年，我要求自己不论怎么紧张、烦恼，都要克制，不
乱发脾气，每天都保持良好的状态，笑着面对学生。
1、严格要求学生。
老师的目标高，对学生的要求也就严。“严”表现在思想、
纪律、学习上，时时处处严格要求，即使是小事也不能放松，我
不认为毕业班就可以搞特殊。从严要求，形成过硬的作风、良好
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的班风、严谨的学风，才能为高三冲刺提供保障。早读、上课、
眼保健操、自修课、卫生等各个环节都作了具体而严格的规定，
要求全体同学持之以恒地自觉遵守，由我和班干部狠抓落实。
从高一开始，班里就要求学生早上 7 点到校，在整个过程
中，班主任都不敢怠慢，经常坚持7点前站在课室门口迎接学
生，对迟到的同学每次都进行教育并提出要求，逐渐地大家都重
视起来了，很少人迟到，读书气氛也很浓。
又如卫生，不管是平时的清洁或者是学校的检查，我都要求
学生一定要做好，整个高三，我们班的卫生是全年级较好的一个
班级。
学风，更是工作重中之重，我要求学生自修课老师在与不在
应该是一个样，我们班的纪律是大家有目共睹的。
2、把真情送给学生。
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给
予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，
不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差
的，不论他是否犯过错误，我都一视同仁，不搞特殊化，不偏
见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，
融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨
的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。
二、用学生的心声激发学生团结奋进的斗志
学期初，我动员学生把自己的心声大胆地表达出来，后面黑
板“我的理想：每个学生心中的大学”，前面标语是“稍一放
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松，理想化空”伴随着学生；高考前后面黑板又出现“自信、乐
观、平常心+坚持到最后一秒=成功！”警句。高 x 不仅仅是学习
实力的竞争，更是意志品质、心理素质的较量，在被许多学生形
容为“煎熬”的'日子里，这些催人奋发的心声，激发着每一个人
去挖掘自己的潜能，他们用行动和成绩证明着当时的誓言。
三、聆听学生心声，为他们排忧解难
高 x 的学生承受升学竞争的重负，寄托着家长、老师的众
望，思想的负担和心理的压力可想而知，给他们带来了无尽的烦
恼和困惑，有时会严重地干扰学习。班主任就要扮演心理医生的
角色，深入细致地观察，及时发现问题，做好学生思想引导和心
理辅导的工作，帮助他们舒缓压力、调节情绪，走出感情的困
境，处理好同学、朋友、师生的关系，以寻求更多的支持力量。
这一过程中，我们可以通过个别谈心等方式与学生沟通，要特别
注意做一个耐心的聆听着，让学生有发泄的渠道和机会。在高 x
过程中，经常有学生主动找班主任聊天，这时，我们要充分给他
们时间，而不能敷衍了事。
四、做好高考前的疏导工作，让学生自信走向考场
做好学生的心理辅导工作，让学生保持良好的精神状态。本
学期学生先后经历了一模、二模两次大的模拟考试直至最后的高
考，他们往往承受着很多压力（尤其是现在的学生心理承受能力
较差），学生的思想一直处在紧张状态。在高考中学生心理素质
的高低直接影响到学生知识水平的发挥。我多次利用网上资源，
收集了一些谈高考的资料，如“如何减轻心理压力”“如何帮助
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班主任半年工作总结范文（精选30篇）班主任半年工作总结范文篇1本学期我担任高x（x）班的班主任，全班xx人，男生xx人，女生xx人。在今年的高考中，有x人上重点线，本科有x人。这些成绩是在学校、年级的直接领导下，在全体科任老师的精心教育下取得的，是老师们的呕心沥血、不离不弃，才让学生放飞理想，登上人生的又一座高峰。没有他们，就没有高x（x）班的成绩。我和学生一样，经历了种种的酸甜苦辣、付出了很多也学了很多。以下就是本人的工作总结：一、用精神的力量、人格的魅力感召学生班主任的思想作风、人格个性、价值取向、言谈举止、兴趣爱好乃至每天的心情表情对学生都有莫大的影响。我是一个比较急噪的人，一不高兴就写...
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