班主任班级个人工作总结报告（精选31篇）
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班主任班级个人工作总结报告（精选 31 篇）
班主任班级个人工作总结报告 篇 1
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生
的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎
的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健
康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
一、以身作则 给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去
感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影
响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作
业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，一
到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是
提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习
惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
二、培养学生的良好习惯
三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习
惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包
括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂
常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等
等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生
子女多，再加之大多数学生的父母在外打工，爷爷奶奶对孩子比
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较溺爱，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、
本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来
对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故
事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎
样来的，灾区的孩子需要什么?渐渐地，班级中浪费的现象少了许
多。
三 、狠抓班级干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小
干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们
是"班主任的左右手。"所以，我很慎重地在班内进行民主选举，
选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队
伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：(1)、在班
内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威
信;(2)、鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律
上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即"以点带
面";(3)、培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建
立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即"以面带面"。事实证
明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。
四、注重家校联系
该学期，为了更好的与家长配合，学校开展了一次家长会，
专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和
支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会
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——“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己
的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发。
五、积极参加学校的各项活动
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学
生积极参加学校的各项活动，如运动会、经典诵读比赛等活动。
开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展
示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结
协作的班集体。
六、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目
标，我觉得做班主
任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善
待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后
进生无非包括三类：
1、学习困难的学生;
2、行为习惯自制力较差的学生;
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出
来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意
的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈
心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父
母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈
心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看
重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都
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班主任班级个人工作总结报告（精选31篇）班主任班级个人工作总结报告篇1良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。一、以身作则给学生做榜样班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这...
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