教师参加培训心得体会（通用14篇）

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教师参加培训心得体会（通用 14 篇）

教师参加培训心得体会篇 1

新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的知注和

支持。在培训之前，我总是认为新课标准实施起来有些困难，毕

竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念临夏市

强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉，

但我听了各位教师的讲课后才知道任何改革在其初期都产生阵

痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并

将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养

我的祖国。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人

才呢?只有实施课程改革，才能培育学生创造力。

半年来，教育局组织我区农村小学数学教师进行了周末集中

培训，经过半年的培训，我获益颇多，感触很深。对本次活动的

体会如下：

1、在以往的教学中，我只注重了培养学生的计算的能力，但在这

次培训中使我清楚地认识了，在今后的教学中，我更应该注重培

养学生发散思维的能力，只有让学生大胆地想、练，才能发现学

生出现的错误。

2、本次培训也使我认识到，要想给学生讲清语法知识，教师心中

必须掌握一条清晰的知识结构线，这样才能把知识联系起来，使

学生学习起来更加容易，有自信，而此之前的教学中，我只是孤

立地讲解讲解，在今后的教学中，我会将知识与教材紧密联系起

来，真正地做到结构瑟功能相结合。

还有通过这几年的学习我发现，近年来国内外语教学与研究

有了很大进展，在教学观念上，从重语言知识的传授向语言知识

与语言技能并重转变。特别强调交际的能力的形成，强调学生在

能用所学的语言做事情，同时重视语言知识的学习，强调通过语

言知识的学习，提高对语言功能和结构的理解以及对语言差异的

敏感性，为有效的开展交际而服务。

教学模式与方法也有了较大转变。从以教师为中心的教学模

式到以学生为中心的教学模式的转变。强调学生的参与和体验，

强调采用多种形式的教学活动，在今后的教学中，我将多多开展

两人一组的活动，使学生在尽量仿真的环境中进行交际，强调学

生参与项目和调查研究，积极获取信息和处理信息。

新的教学理念带来评价方式的转变，在今后的教学中我们应

注重对学生学习过程的监控。对学生日常学习过程中的表现、成

绩以及反映出的情感、态度、策略等方面进行综合评价。例如：

课堂学习活动评比、学习效果自评、学习档案、问卷调查、访谈

等等。促进学生自主性的发展和自信心的建立。

总之，今后的英语教学不仅仅关注知识与技能的培养，更应

关注学生整体素质的提高。使学生既有较强的英语语言运用的能

力，又有自主学习的能力和良好的个性品格，从而为学生的终身

学习和发展打下良好基础。

教师参加培训心得体会篇 2

很荣幸在开学之初，听到彭年老师关于师德的三种境界讲

述，不仅诠释了师德含义，也分享了从教多年的宝贵经验，让我

们在思想上进行了洗礼，胸中激荡万分，再次回想到从教之初

心，教书多年的风雨征程，无论教育如何改革变迁，我为能成为

一名光荣的人民教师而感到自豪，关于师德体会有以下四点：

第一、为人师在对待教育改革变迁上坚定信念，热爱职业，

心怀天下，为国育人。芮彭年老师讲教师是人类灵魂的工程师，

是人类文明的传承者。新时代教师的责任与使命告诉我们，为培

养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奋斗终身。社

会进步，教育变革，改革是一个国家走向强国的必经之路，教育

是立国之本，作为教育一线的人民教师，唯有坚定信念，热爱职

业，心怀天下，为国育人，踏石留印、抓铁有痕的教育改革力

度，才能除教育不正之风，在强国复兴的道路上杀出一条血路，

使中国教育面向现代化，走向世界舞台中央。

第二、为人师在对待学习上勤学、苦思、擅专、自查。芮彭

年老师面对学习阐述在瞬息万变的世界，我们需要终身学习，学

无止境，做为教师更应该是学习的表率模范，活到老学到老，勤

学习，方能有扎实的学识功底、苦思冥想方能精益求精，创新教

学方法，扩大知识海洋，勤于钻研，不断提高自身的知识水平和

业务素质，才能做到业精者堪称师。作为教师，更要勤奋好学，

孜孜不倦，使自己的“一桶水”常满常新。要努力做到“学识渊

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标签： #心得体会 #培训 #教师

摘要：

教师参加培训心得体会（通用14篇）教师参加培训心得体会篇1新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的知注和支持。在培训之前，我总是认为新课标准实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念临夏市强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉，但我听了各位教师的讲课后才知道任何改革在其初期都产生阵痛，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还有生我养我的祖国。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革，才能培育学生创造力。半年来，教育局组织我区农村小学数学教师进行了周末集中培训，...

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