教师德育心得体会（通用26篇）
VIP专免
教师德育心得体会（通用 26 篇）
教师德育心得体会 篇 1
社会处于一个不断变革和发展的时期，学校德育工作面临严
峻挑战，为了做好学校德育工作，必须做到校长重视德育工作，
提高教师德育水平，加强校园周边环境治理，开展系列活动，拓
宽德育途径，方能撑起教育的一片晴空。
一、开展系列活动，拓宽德育途径。
课堂教学作为学校德育教育的“主阵地”和“主渠道”，
其“威力”无庸置疑，然而学生的心灵是广阔的，，思维是活跃
的。面对纷繁复杂，瞬息万变的社会，德育，如何有效的“释疑
解惑”，让学生“不畏浮云遮望眼”。显而易见，仅课堂的作用
是不够的。老师对”5+2=0“的感悟很深，学校五天的教育常被两
天的社会负面影响冲得一干二净。德育，并非理论的诠释和道德
的选择，也不仅仅意味着概念的掌握和行为的表现。现代的德育
内涵是丰富而博大精深的。为了适应学生身心特点和社会的变
化，在坚持发挥课堂教学主渠道，持之以恒打好”阵地战“的同
时，也要开辟”辅战场“，开展好日常行为规范教育，主题教育
等。
1、开展丰富多彩的主题教育。德育，作为一种教育过程，是永恒
不变的，作为一种教育现象，其内容又是多种多样的。每个德育
过程和德育内容，都是针对教育对象特点和教育目标要求进行
1
的。学校要把握住德育特点，顺应时代变化，捕捉学生需要，处
理好德育过程持续性和内容灵活性的关系，实现德育的不断创
新，丰富多彩的主题教育就是颇具代表性的举措。
2、系统全面的开展日常行为规范教育。首先搞好入学教育，在学
校，学生最先接触的是入学教育，教育内容除学习目的、方法的
教育外，大多涉及洗漱、衣着、举止、卫生等最基本的日常行为
规范，日常行为规范很多，习惯的养成也非“一蹴而就”，
不“习”就不成“惯”。学校应结合实际制定可行的《学生日常
行为规范。》，把日常行为规范“三字歌”发至各班张贴，每天
早习前，强化学生齐颂。文字，毕竟是一种形式上的要求，或者
说是“软”要求。让学生变成自觉的习惯，真正对学生具有约束
力，学校要专门设立“文明卫生监督岗”，对学生执行《日常行
为规范。的情况进行实地监督。若学生不经意违反规定，“文明
卫生监督岗”便会及时提醒，校园广播站不定期的对那些“出
格”者曝光，每位学生遵守日常行为规范的情况与班际流动红旗
挂钩，这样学生就不敢“轻易妄动”了，久而久之，好的行为习
惯就养成了。
二、学校校长应重视德育工作。
目前，上面对学校的评估体系中突出了教学质量（智育）方
面的评价，滋生了许多校长以分数论英雄的单一学校发展模式，
忽视了“士有百行，以德为首”的古训。古往今来，那些汗青流
芳的伟人豪杰，无不把道德的追求放在至高无上的位置。“努力
崇名德，皓首以为期”就是当下人们发自内心的渴盼。在学校教
2
育中，道德与之相伴的德育，始终被人奉为圭臬，道德成了社会
全面、和谐发展的核心，从而要求校长要重视德政。常言
道：“一个好的校长，就是一所好的学校。”的确，校长的办学
理念，人格魅力，学识水平和管理能力，不仅引领着学校的办学
方向，还决定德育目标实现的程度，因此要求校长做到行胜于
言，做到校务公开、公平、公正，学校的重大决策，大额开支一
律班子集体研究，一个集体的凝聚力，就是通过校长这些“善
举”而使之“潜滋暗长”，比太多的的约法三章来得“美丽”，
彰显了校长的高尚情操，为学校营造良好师德之风开启了一扇
门。
三、加强教师队伍建设，提高德育水平。
只有加强学校德育工作，培养新世纪的接班人，建设一支高
素质的教师队伍。让全体教师全面贯彻党的教育方针，树立正确
的教育观、质量观、人生观、具有良好的师德，热爱学生，尊重
学生的人格，掌握对学生进行正确评价的方法，才能促进学生健
康成长。
教师德育心得体会 篇 2
中国素称“礼仪之邦”，历来有重视道德教育的传统。孔子
视“礼”为最完美的伦理规范和制度，把守礼和越礼分别视为道
德上的大是大非。而礼仪本身并不是道德，却被认为是一切道德
之源。学校和家庭中的礼仪训练，如果被赋予道德内容，它就是
道德教育一种有效的`手段或途径。
3
摘要：
展开>>
收起<<
教师德育心得体会（通用26篇）教师德育心得体会篇1社会处于一个不断变革和发展的时期，学校德育工作面临严峻挑战，为了做好学校德育工作，必须做到校长重视德育工作，提高教师德育水平，加强校园周边环境治理，开展系列活动，拓宽德育途径，方能撑起教育的一片晴空。一、开展系列活动，拓宽德育途径。课堂教学作为学校德育教育的“主阵地”和“主渠道”，其“威力”无庸置疑，然而学生的心灵是广阔的，，思维是活跃的。面对纷繁复杂，瞬息万变的社会，德育，如何有效的“释疑解惑”，让学生“不畏浮云遮望眼”。显而易见，仅课堂的作用是不够的。老师对”5+2=0“的感悟很深，学校五天的教育常被两天的社会负面影响冲得一干二净。德育，并...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编2
分类：教学资源
价格：6贝壳
属性：75 页
大小：86.14KB
格式：DOCX
时间：2025-01-20
