教师顶岗实习考试的心得体会范文（通用29篇）
VIP专免
教师顶岗实习考试的心得体会范文（通用 29 篇）
教师顶岗实习考试的心得体会范文 篇 1
时光匆匆，还来不及回味，实习已经接近尾声。在半年中，
我在努力地学习成为一名合格的老师，在课堂教学、班级管理以
及生活方面都有了较大的进步。我在这里收获了希望，得到了成
长。
一、教学篇
实习半年，让我收获最大的就是在课堂教学中所学到的技能
和方法。实习之初，只有满腔热情的我，不懂得如何把握课堂的
各个环节，导致我付出了很多却收效甚微。我曾经为此感到迷
茫。但是经过半年的努力，和指导老师的指导，加之我自己请教
了许多学校的优秀教师，最终，在课堂教学方面我获得了很大的
进步。
1、备课方面
在实习之前，我已经认真阅读了“语文课程标准”，并打印
了一份以备在实习中查询。但在实习之初，我却没有充分利用这
份材料，没有将新课标的理念充分运用到课堂教学中。在指导老
师和带队老师的提醒和帮助下，我认真反思了自己的失误并在每
一次备课时充分考虑新课标的理念。
备课需要有一个认真、谨慎的态度，为了让学生学到更多的
知识，每次备课我都会认真钻研教材，并参阅相关资料。可是，
1
我总是一厢情愿地想着自己该如何讲，却没有充分了解学情，没
有“备学生”。一位教育家说：“如果我不得不将教育学还原成
一条原理的话，我将会说影响学习的最重要因素是学生已经知道
了什么，根据学生原有知识状况进行教学。”带队老师第一次听
我的课时，她就重点提出了这一问题，并提醒我要引起足够的重
视。所以，在以后的实习教学中，我都会首先考虑学生的的情
况，通过与学生交谈或询问班主任。有了这些资源，我才能备好
一节课。经过半年的锻炼，我已经很好地掌握了这一技能。
2、教学语言方面
在半年的实习过程中，我也发现，教师在讲课时的语言对学
生来说非常重要。他们甚至可以把教师在课堂上说的每一句话当
成正确的甚至真理来看待。
在实习之初，我尽量让自己的声音响亮，以保证坐在教室最
后一排的学生也能听见。但是我却没有注意到，教师在上课时的
语速与平时的语速的区别，讲课时经常“赶着说”，学生也反映
我的语速快，后来才发现，语速是初登讲台得每一个实习生的一
个通病。这是一个严重的问题，
3、课堂管理方面
都说教师如果不能有效地管理课堂，课讲得再好也无济于
事。实习最初的日子，我并没有意识到课堂管理的重要性，结果
最主要的问题也就出在了这里。由于种种原因，学校安排我教六
年级，我刚接触那个班，不了解学生的特点，就想着给学生留下
一个好印象，课堂管的较松，学生摸清了我的脾气后，就肆无忌
2
惮地开始捣乱了，甚至无视我的存在。一节课讲下来特别累，但
却收效甚微。我曾经为此而着急苦恼，想了几种方法，但效果还
是不太好。
我请教了指导老师，在她的帮助下，我充分认识到了我的错
误所在。我反思了好长时间，发现教师不严格要求学生就等于害
了学生，“严师出高徒”深深印在了我的心里。严格要求学生不
仅是对学生负责，更是对自己的教学负责！我参考了有关课堂管
理的资料，并将指导老师的意见充分利用，在每一堂课中锻炼着
自己管理课堂纪律的技能。掌握了一些有效的方法，比如，在刚
接触一个新的班级时，一定要给学生立下严格的规矩，告诉学生
必须执行，让学生引起足够的重视；学生不注意听讲，要用一些
如“注意看黑板”这样的话来提醒学生；学生捣乱有时是因为上
课时没事情做，所以，在课堂上，每节课都要有任务，让每个学
生都有事情做，学生就没时间去捣乱了；遇到一些比较难管的学
生，可以找班里的“孩子王”来帮助老师管理课堂；对于接话茬
的学生，老师可以不予回答，让学生自己感到没意思了，他就会
停下来，也可以顺势利导，拿学生的话茬进行正面教育等等。
有了这些行之有效的方法，我的教学也有了很大的提升。
4、应对课堂突发事件方面
初出茅庐，在课堂教学中，我们最怕发生的就是课堂突发事
件。没有经验，一着急就不知道该如何应对，导致一些课堂突发
事件不能有效地解决。我们实习小组对此进行了多次讨论，并请
教了一些有经验的老师，在这一方面掌握了一些有效的方法。
3
摘要：
展开>>
收起<<
教师顶岗实习考试的心得体会范文（通用29篇）教师顶岗实习考试的心得体会范文篇1时光匆匆，还来不及回味，实习已经接近尾声。在半年中，我在努力地学习成为一名合格的老师，在课堂教学、班级管理以及生活方面都有了较大的进步。我在这里收获了希望，得到了成长。一、教学篇实习半年，让我收获最大的就是在课堂教学中所学到的技能和方法。实习之初，只有满腔热情的我，不懂得如何把握课堂的各个环节，导致我付出了很多却收效甚微。我曾经为此感到迷茫。但是经过半年的努力，和指导老师的指导，加之我自己请教了许多学校的优秀教师，最终，在课堂教学方面我获得了很大的进步。1、备课方面在实习之前，我已经认真阅读了“语文课程标准”，并打印...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编2
分类：教学资源
价格：6贝壳
属性：78 页
大小：92.7KB
格式：DOCX
时间：2025-01-20
