幼儿园小班教师读书心得(通用32篇)

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3.0 文海小编2 2025-01-20 999+ 91.58KB 76 页 6贝壳 海报
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幼儿园小班教师读书心得(通用 32 篇)
幼儿园小班教师读书心得 篇 1
现在很多刚入幼儿园的孩子大多都不喜欢在幼儿园午睡。其
实,幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来
的不适外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。午睡对于
幼儿来说是很重要的。
睡眠可以缓解大脑的缺氧状态,当人感到疲劳时,很自然就会
产生睡眠的要求,但强迫孩子睡觉,往往适得其反。凭借多年幼儿
园的教学经验:新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探周围,
凝视老师,我会常常在他的床前停一下,给他一个温柔的微笑,孩子
会感到十分亲切,可以增加安全感。反复几次,孩子便能安静入
睡。对离开亲人、对环境生畏缺乏安全感的新入园胆小孩子,老师
亲切慈祥的笑脸足以给孩子带来安慰。
就拿我班的徐砚灵小朋友来说,刚上幼儿园的时候她总是不
肯午睡,一到中午就会哭闹着要妈妈,我也从她家长口中知道平
时午睡她妈妈都会抱着她陪在她身边,久而久之也就养成了只有
妈妈陪着她她才会午睡的习惯。了解到这一点,我开始主动的与
她沟通,每当午睡的时候我会陪在她身边,摸摸她的头,而她就
喜欢来抱着我,这时候我也会很配合的去抱着她,这样慢慢的她
开始越睡越安稳也愿意睡觉了,对我也越发的亲近了。其实这样
的孩子还有很多,不过大多在我悉心的陪同下,一个个都可以美
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美的睡上一个好的午觉。通过这件事也让我更加确信只要用真心
去对待孩子、教育孩子,每一个孩子都会成为父母心中的乖孩
子、老师心中的好孩子。
幼儿园小班教师读书心得 篇 2
人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不
容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有
着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不
同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,
幼儿的闪光点,用不同的教育方法尊重和解幼儿。
我们班有一位叫佳佳的小朋友,来班上时,她一直拉
姥姥恋恋舍地说:"姥姥我,
我。"在我的说下,佳佳满含泪地松姥姥佳佳姥姥
临走前,悄悄地对我说:"佳佳子不好,要靠嘴呼吸
时要用一边呼吸一边,这样吃饭速度慢,她害怕
批评指责她,以一都不爱上幼儿园,了这些话,我开
佳佳。在活动区游戏时,佳佳静静地坐子上,于
是我过去,轻轻问她:"佳佳喜欢玩什么?"她说:"我喜欢
书。""老师和起看吗?"佳佳高兴得点点头,于是我和她
起看起书来,开始是我着,佳佳也不自主的讲起
来,我高兴地说:"佳佳棒呀!能自己看讲故事,愿意
把故给小朋友听吗?""愿意",于是我了好小朋友来听佳
佳讲故事,佳佳高兴得也更起劲了。
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时,为了减轻佳佳进餐紧张老师给她少盛
些饭菜,可是当一分小朋友吃完饭,离开座位后佳佳哭了
来,我忙走过去,她:"佳佳你怎么啦?""不下""佳
你瞧,就下这一点点了,来,我帮你!"佳佳
我们的帮助下,把饭吃完了,尽管她是最后一个吃完饭
的,但是我们批评她,反而给她以鼓励,以信心,帮助
步克服紧张、自的心逐渐培养她进餐好习惯。
第二天佳佳姥姥就来到幼儿园,姥姥手里还拿着几
本书,她对我说:"李老师,太谢谢你们了,佳佳以前不愿意上幼
儿园,可今天说,姥姥,我要上幼儿园,别迟
了,我要讲故事给小朋友们听呢!老师还得好"望
佳佳姥姥高兴的样子,我也会心笑了。这一切对于一幼儿
教师来说,是一件很平常的小事,但对于家长和孩子来说,
是多重要。
通过这件事,我深深体会到,孩子们都有一颗敏感而细腻
心灵,教师善于发现孩子闪光点,重幼儿的趣,帮助幼儿成
功地表现自,就会使幼儿得心上的足与快乐,从而促使
幼儿健康发展。
幼儿园小班教师读书心得 篇 3
前不久我读了本作家黑柳彻子的《窗边的豆豆》一书,感
慨万千。书中记载了作者(豆豆)过的一真实事。当豆豆
的妈妈老师说孩子在学是个"怪怪的人""捣乱"性,会
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摘要:

幼儿园小班教师读书心得(通用32篇)幼儿园小班教师读书心得篇1现在很多刚入幼儿园的孩子大多都不喜欢在幼儿园午睡。其实,幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。午睡对于幼儿来说是很重要的。睡眠可以缓解大脑的缺氧状态,当人感到疲劳时,很自然就会产生睡眠的要求,但强迫孩子睡觉,往往适得其反。凭借多年幼儿园的教学经验:新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探周围,凝视老师,我会常常在他的床前停一下,给他一个温柔的微笑,孩子会感到十分亲切,可以增加安全感。反复几次,孩子便能安静入睡。对离开亲人、对环境生畏缺乏安全感的新入园胆小孩子,老师亲切慈...

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