2024-20xx年第二学期数学科组工作总结(精选28篇)

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2024-20xx 年第二学期数学科组工作总结(精选 28 篇)
2024-2024 年第二学期数学科组工作总结 篇 1
本科组以学校工作计划为中心,以教务处和教研室计划为指
导,以课程改革为重点,优化课堂教学结构,全面提高数学教育
质量,结合生活实际锻炼数学运用能力,培养全体学生的数学热
情。全面提高教师的业务水平和学生的综合素质,切实通过课堂
教学来实现基础教育课程改革的目标。在各位老师的努力下,初
三、高一、高二的数学竞赛获得很好的成绩,初三的中考、高三
的高考也不错。以下我对本学期的工作做总结:
1、加强学习,进一步提高对课程改革的认识
新一轮基础教育课程改革,是新形势下教育改革发展的必然
要求,是提高教育质量,提高教师专业素养的重要机遇。我们必
须根据实际情况加强学习,加强培训,大胆实践,积极探索,不
断提高教师专业素养和教学能力,以适应素质教育的需要,适应
课程改革的需要。转变观念,提高认识,加强学习,加强研究是
我们永远的事业。科组提倡自我学习,努力做到让学生“四个喜
欢”(让学生喜欢你的为人、你的课、你的学科、喜欢和你讨论
问题)为此,科组提出每个教师做到“三个一”:至少订阅一种
杂志;每周至少到图书馆一次,了解、学习最新的教育、教学动
态和资料,科组理论学习以大家交流学习为主要形式。在大家的
努力下,初三、高一、高二的数学竞赛获得很好的成绩,初三学
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生参加全国数学联赛,有一个二等奖,三个三等奖,辅导教师张
洁虹;高一学生参加霞山区的数学联赛有,有 11 人获奖,其中 1
人获一等奖,2 人获二等奖,8 人获三等奖,辅导教师李明丹、姚
锦英等;高二级学生参加霞山区的数学联赛有 17 人获奖,其中 1
人获二等奖,16 人获三等奖,辅导教师谢利光、孙媛媛、谢玉燕
等,初三的中考、高三的高考也不错。
2、加强教学监控,稳步提高教学质量
从教师教学活动入手,认真开展教学研讨活动,提高教师教
学水平,同时有意进行教学案例的收集。从学生学习活动入手,
组织不同次、不同形式的学生数学活动。对各年级的学生
点,各有进行学习能力的培养。初一、高一重点学习习
的养成,:作业式、课习等;初二、高二重点抓部分
生,防止两化;初三、高三重点培养学生的归纳总结能
力,学习将知系统化、理化。认真做好教学的质量检测和质
分析工作,全面提高学生综合素质。
(1)个教学基本环节的改革
首先,改革方法。重点是从教师如何培养学生的新意
识和实践能力手。每一课必须要定准目标、抓住关键
重点、解决难点,内容。提倡课组的“中心发
,每周(或单元一位教师做中心发包括对教
理解,处理方法,重点点,例习题的配备等,课组要做好
把关工作,这样,对每个教师是锻炼,也是提高。
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其次是改革方法。观念摆正学的关系方法上
要处理好师生的关系内容上要解分层教学的问题。
老师的对外公开课,充分以学生为主导,收到教好
,得到课老师好
第三是改革习、方法。教师必须精心习、
题、重题目的典范性、综合;在强化学生
理解识的基础上着重培养学生的实践能力,运用识的能力和
新精
(2)积极探讨新的教学方法
教师要转变教育观念,改革人培养式,积极实行探究式
和讨论式的教学方法发学生独立思考和新意识,坚持
全体学生,因材施教,根据学生的实际情况和教活选
形式多样、生动有的教学方法。同时要处理好传授知
养能力的关系充分教为主导,学为主体的作用,利用一切
积极动学生学习的积极,加强学的指导,重培养学
生的独立性和自主坚持培养学生习、动、动、动手的
好习导学生质调查、探究。在实践中学习,使学生
掌握正确的学习方法,要以学生发展为本,让学生主动参学习
活动,独立思考、合作互助,培养学生自行获取知识的能力,
新意识,从而引们发现问题、提出问题和讨论问题,进
提高解问题的能力。
科组谢利光带头探讨新的教学方法,在高二(1)
先后尝试了“先练”、“学有”,“习、展现、反馈
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摘要:

2024-20xx年第二学期数学科组工作总结(精选28篇)2024-2024年第二学期数学科组工作总结篇1本科组以学校工作计划为中心,以教务处和教研室计划为指导,以课程改革为重点,优化课堂教学结构,全面提高数学教育质量,结合生活实际锻炼数学运用能力,培养全体学生的数学热情。全面提高教师的业务水平和学生的综合素质,切实通过课堂教学来实现基础教育课程改革的目标。在各位老师的努力下,初三、高一、高二的数学竞赛获得很好的成绩,初三的中考、高三的高考也不错。以下我对本学期的工作做总结:1、加强学习,进一步提高对课程改革的认识新一轮基础教育课程改革,是新形势下教育改革发展的必然要求,是提高教育质量,提高教...

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