初中二年级英语教学工作总结（精选8篇）
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初中二年级英语教学工作总结（精选 8 篇）
初中二年级英语教学工作总结 篇 1
1.落实好教学常规，努力提高教育教学水平。做到认真备课、上
课，听课，认真批改作业，加强学习，不断反思自己的教学过
程。
2.继续把音标教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。音标
教学主要应通过模仿来进行，教师要提供大量的听音、模仿、实
践的机会，教给学生发音规律，帮助学生养成良好的发音习惯，
让音标学习贯穿于整个单词教学始终。
3. 每天背诵课文中的对话及短文，要求学生背诵并默写，培养语
感。每周根据所学单元话题，写一篇小短文，不断提高学生的写
作水平。
4. 认真贯彻上课前的晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证
晨读效果。
5. 坚持单元检测等形成性评价制度。每周对学生的学习情况做一
次检测，及时了解学生的学习情况，不断调整教学思路，完善教
学设计，改进教学方法，使课堂教学更有针对性和实效性。同时
也给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就
感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的
学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
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6. 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、
小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。学
生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影
响班内的学习风气。对不同基础的学生，我给他们的底线也不一
样。一开始我都是统一要求所有的学生，后来我感觉这样不符合
实际。有些学生对语言的感知能力本身就比较差，越是统一要
求，他就开始抵制，其实到最后什么也没有学到。因此，我就把
学生分开，一般的，大部分同学的要求是统一的，而小部分接受
能力比较差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以
后学生明显多了。
7. 合理划分学习小组，开展小组合作竞争。根据学生性格特点和
学业水平表现，划分 4 人合作学习小组。通过组内竞争，组间竞
争，同号学生竞争，营造浓厚学习氛围，开展小组合作竞争。
8. 充分利用现代教育技术，利用电子白板等多媒体教学软件，探
索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进
学生学习方式，提高教学效果。 在这一个学期的工作中，取得了
一定的成绩，但也存在很多的缺点：对教材的把握不够，上课的
逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。听课的次数也
还不够多，尤其是跟其他老师的交流还太少，要不断地向其他老
师学习，不断提高教学水平。
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初中二年级英语教学工作总结 篇 2
一年来，在学校领导和各位老师的指导下，尤其是我的师傅
罗老师，无论在生活还是工作上都帮助我很多，亦师亦友，现将
今年的工作总结如下：
一、教育教学方面
这学期我担任的是八年级的英语教学。八年级相对于七年级
知识量多，语法较为复杂一点，作为一名新教师，我对教学工作
不敢怠慢，每单元都要自己先学一遍，把重要的知识点提炼出
来，在想我的师傅请教，具备认真学习的态度，同时注意结合本
班同学的实际情况，逐步完善课堂教学，及时总结经验，努力提
高自己的教学能力和对课堂的把控能力。
二、思想政治方面
我一直秉承着严谨，勤恳，坚持不懈的工作精神和态度，时
刻以一名教师的标准要求自己，做到为人师表，关心同学，与同
学们建立良好的师生关系，让同学们对英语学习充满热情，以健
康文明的形象言传身教，同学们在成长进步的同时，作为老师的
我也一起成长进步。
三、自身不足以及今后目标方向
本身的教学基本功要不断进步，与时俱进，教书育人。
对同学们不仅要传授知识，更投入自己的关心爱心和耐心，
促进同学们的全面进步，不断增加，训练自己对课堂的掌控能
力，在教学能力上狠下功夫，提高自身的综合素质，能够一直为
教育事业而奋斗。
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摘要：
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初中二年级英语教学工作总结（精选8篇）初中二年级英语教学工作总结篇11.落实好教学常规，努力提高教育教学水平。做到认真备课、上课，听课，认真批改作业，加强学习，不断反思自己的教学过程。2.继续把音标教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一。音标教学主要应通过模仿来进行，教师要提供大量的听音、模仿、实践的机会，教给学生发音规律，帮助学生养成良好的发音习惯，让音标学习贯穿于整个单词教学始终。3.每天背诵课文中的对话及短文，要求学生背诵并默写，培养语感。每周根据所学单元话题，写一篇小短文，不断提高学生的写作水平。4.认真贯彻上课前的晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。5.坚持单元检测等形成...
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作者：honghon...
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