历史老师教学总结（精选31篇）
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历史老师教学总结（精选 31 篇）
历史老师教学总结 篇 1
时间如梭，一学期匆匆结束。本学期我主要教初一和高二历
史。现将本学期我的教学工作总结如下：
一、课堂教学
初一历史下册主要是中国古代史内容，从隋唐到清朝的历
史。这部分内容学生很感兴趣，在课堂教学中同学们积极回答问
题，课堂气氛活跃，学生们的配合使得我在教学中很有成就感。
初中的学生家长非常重视学生的学习情况，经常有家长随班听
课，家长听课不仅了解真实的上课情况，也督促学生重视课堂纪
律。
高二年级的历史教学涉及两本选修，内容较多，和必修三本
书联系紧密。我采用学生课前看书预习，上课时我提出问题，学
生来解答，以此锻炼学生的自主学习能力和有效提取信息的能
力。在讲授完课程之后，我将自己总结的 07 至 14 年的选修高考
真题册发给学生，要求学生认真完成，并利用复习课进行讲解。
通过对同学们的训练，学生们解答问题的能力在不断提高。
当然这样教学形式的转变，使得一些习惯老师满堂讲授的学生不
太适应，为了提高学生自主学习能力的提高，培养学生自主运用
知识的能力，在今后的教学中，我将提早锻炼学生的学习能力，
以适应即将到来的高三的紧张学习生活。
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二、作业管理：
本学期初中、高中的历史作业均批改十次。就学生作业数量
来看，初中学生明显优于高中学生。初中和高中的作业我采取学
生先做，单元复习课时由学生公布答案，我进行点评和讲解，这
样使学生的作业情况能够面对面的讲解，提高了作业质量。
三、教学反思
初中的历史教学和高中历史教学有明显的差异，初中教学注
重趣味性，高中教学注重知识性，但是历史学习是一个循序渐进
的过程，在日常的教学中不仅要重视基本史实的记忆，还要穿插
对知识运用能力的培养，在今后的教学中，如何将初中历史教学
和高中历史教学有效的结合，还需要不断的探讨、研究和试验。
本学期在进行教学同时，我积极总结教学和管理上的经验，
关注高考，《x 年高考历史试题的简要分析》发表在学校网站
上，在今后的工作中，我要扬长避短，争取更大的进步。
历史老师教学总结 篇 2
本学期我担任九年级四个班和七年级两个班的历史教学工
作。在师生的相互配合和共同努力下，圆满完成了教学任务，取
得了良好的教学效果。现对半学期历史教学工作总结如下：
一、提问设疑、激发学习的兴趣是搞好教学的第一步“兴趣是最
好的老师”。历史典故较多，上课通过学生的讲述、多媒体的展
示，激发学生学习兴趣，调动积极性。是学生喜欢历史课，亲近
历史课。
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二、加强学法指导是搞好教学的关键中学的学习要求与小学的不
一样，学习方法也就不同。因此，加强学法的指导是必要的。列
大事年表。学完一个单元，列大事年表可教会学生抓住重点，理
清历史线索的方法。
（1）、设计表格。每个历史时期的文化都异彩纷呈，头绪繁多，
设计表格教会学生归类整理知识的能力。
（2）、编写课文提纲。这是学会学习的最有效的手段之一。一篇
课文，学生从阅读入手，分析重点难点，到综合提炼形成文字。
不仅学会了阅读材料，分析问题，综合概括，文字表述，还懂得
了构建知识框架，形成系统。学会编写课文提纲，也就是学会整
理书中的有效信息，把这方法用于其他学科的学习一样行之有
效。长大以后，还会处理所有的信息——社会的和生活的信息，
从而获得工作能力，社会适应能力。
当然，我的教学也还有许多不足之处，比如学生在课堂上讲
的较少，只是机械的回答老师的问题。没有真正成为课堂的主
人。我将在今后的工作中不断改进，努力从多方面来提高教学质
量。
历史老师教学总结 篇 3
本学期我担任了七年级一到六班的历史教学，初来学校倍感
压力，也深深的被六中老师的埋头苦干精神所感染，因此，我对
教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学
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历史老师教学总结（精选31篇）历史老师教学总结篇1时间如梭，一学期匆匆结束。本学期我主要教初一和高二历史。现将本学期我的教学工作总结如下：一、课堂教学初一历史下册主要是中国古代史内容，从隋唐到清朝的历史。这部分内容学生很感兴趣，在课堂教学中同学们积极回答问题，课堂气氛活跃，学生们的配合使得我在教学中很有成就感。初中的学生家长非常重视学生的学习情况，经常有家长随班听课，家长听课不仅了解真实的上课情况，也督促学生重视课堂纪律。高二年级的历史教学涉及两本选修，内容较多，和必修三本书联系紧密。我采用学生课前看书预习，上课时我提出问题，学生来解答，以此锻炼学生的自主学习能力和有效提取信息的能力。在讲授完...
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作者：honghon...
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