六年级上册数学教学总结（精选28篇）
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六年级上册数学教学总结（精选 28 篇）
六年级上册数学教学总结 篇 1
本学期，我担任六年级数学教学工作、在一学期的实际教学
中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际
情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能
力、为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对
本学期教学工作作出如下总结：
一、学生基本情况
六年级共有二个教学班级，是人数均为 49 人的教学班级，他
们中间有很多人都是从一年级开始在我们学校就读，所以他们的
在成绩和基础还算稳定，他们的课堂纪律也做的比较好，学习方
面养成了良好的习惯，也对数学这门课程产生了浓厚的学习兴
趣。其中，也有部分同学对数学的掌握程度仅相当于小学三年级
的水平（一班表现居多），由于基础太差而无法接受新知识，学
习习惯问题方面也有所欠缺，比如，拖欠作业，做作业过程中偷
工减料，数学计算的过程的书写格式不正确等。
二、成绩分析
六年级学生面临即将毕业，因此，对学习成绩的要求会更
高。在数学成绩方面，平均分 60 分左右，优分和低分差距较大，
而且班上有 9 个左右的低分，甚至有些学生连最基本的数学知识
都没有掌握。
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通过前面的总结使我认识到：教师要严格的要求学生遵守纪
律，从而创造良好的学习环境，使教和学能顺利进行，特别是对
小学生来讲老师的严格要求就更重要了，教师只有通过加强教
育，耐心的辅导，加上在教学中不断探索，总结经验，全部精力
投入到教学中。
三、工作总结：
1、认真备课、备课时，我结合教材的内容和学生的实际精心设计
每一堂课的教学过程，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采
用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的
难点，又要突破本节课的重点、认真写好教案和教后感、
2、认真上课、为了提高教学质量，体现新的育人理念，把"知识
与技能，过程与方法，情感态度与价值观"的教学目标真正实施在
实际的课堂教学之中、课堂教学以人为本，注重精讲多练，特别
注意调动学生的积极性，强化他们探究合作意识、对于每一节课
新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数
学，学习数学，运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合
作中动手操作，掌握方法，体验成功等、鼓励学习大胆质疑，注
重每一个层次的学生学习需求和学习能力、从而，把课堂还给了
学生，使学生成了学习的主人、
3、认真批改作业、对于学生作业的布置，我本着"因人而异，适
中适量"的原则进行合理安排，既要使作业有基础性，针对性，综
合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意
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义的作业、学生的每次作业批改及时、个别错题，当面讲解，出
错率在50%以上的，我认真作出分析，并进行集体讲评、
4、不足之处、没有认真做好后进行转化工作、因为本学期要代三
个班的数学，上课和批改作业就占用了大部分时间，因此在辅导
学生这一方面做的不够。只是一方面的鼓励学生遇到问题一定要
及时找老师解决，但毕竟很多学生的玩性比较大，主动性不强，
导致没有人自发找老师辅导的局面。另一方面，在发现不好的作
业或是出现的问题，只是针对整体强调，忽略了个体的能力和力
量。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困
惑、本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补自己的不
足，力争取得更好的成绩。
六年级上册数学教学总结 篇 2
紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，当我空闲下来细细
回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份
收获，当然还有很多的遗憾。我知道教育终究是一门遗憾的艺
术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。
以下算是自己的一点小小总结吧。
数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，
也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，受到各界的
重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力
量来推进我校数学教育的向前发展。我知道，要想提高教学质
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六年级上册数学教学总结（精选28篇）六年级上册数学教学总结篇1本学期，我担任六年级数学教学工作、在一学期的实际教学中，我按照教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，努力提高自身的业务水平和教学能力、为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、学生基本情况六年级共有二个教学班级，是人数均为49人的教学班级，他们中间有很多人都是从一年级开始在我们学校就读，所以他们的在成绩和基础还算稳定，他们的课堂纪律也做的比较好，学习方面养成了良好的习惯，也对数学这门课程产生了浓厚的学习兴趣。其中，也有部分同学对数学的掌握程度仅相当于小学三年级...
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作者：honghon...
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