校园教研活动总结报告(精选32篇)
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校园教研活动总结报告(精选 32 篇)
校园教研活动总结报告 篇 1
本期语言教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平,以新《纲
要》为工作指南,以“幼儿园发展、教师发展、幼儿发展为
本”为教研方向,加强教师理论学习,将实践与理论结合,逐步
优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下,在全园教
师的齐心努力下,比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研
工作做出总结,以便今后工作取得经验,使教研工作更好的开
展。
一、本期开展的具体工作
1、不断学习,吸收新思想,开拓视野。
由于人事制度改革,我园有一批教师从小学转岗而来,他们
对幼儿园工作还不是很熟悉。本期,我们继续加强学习,进一步
转变教师教学观念。通过不断的学习、讨论、交流,教研组全体
成员提高了思想认识,树立了正确的价值观,以良好的师德形象
立足教育。一开学,我们每位老师认真研读了《纲要解读》,了
解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实
践新课程理念,我们开展了新纲要理论下的集中教学活动标准讨
论、教学论文和案例评比,以多种方式来学习新纲要,把握新纲
要,帮助教师转变了观念,形成新的教师观、教学观。
2、加强专业知识学习,提高教师专业素质
1
普通话是教师的工作语言。本期语言组的教研注重提高教师
专业技能,对教师进行常用字词、拼音等的培训以及结合工作实
际创编简单易行的儿歌。经过执教教师的精心准备,普通话水平
有了很大程度的提高。
上课、评课、说课是教师基本功的重要内容,本期我们结合
进修校举行的继续教育—教师基本功学习活动,组织组员学习说
课的具体要求,并围绕“彩色世界”这一个主题自己设计说课
稿,积极参加幼儿园组织的说课比赛,获得两个二等奖、两个三
等奖的好成绩。
3、为了提高教师的专业素养,调动教师参与教研的积极性,教研
活动中建立了合作教研模式,努力营造了宽松、愉悦的教研氛
围,广开言路,教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进
行了讨论,每个教师学习后有心得有体会,教师在教研活动中将
真正的想法表达出来,促进教师去主动学习、自我提高,在研讨
中感悟学习的真谛。鼓励教师将教育教学中的点滴经验写下来,
积极向各级报刊杂志发表,使其得以推广。
校园教研活动总结报告 篇 2
教务处根据学校总体工作安排,认真组织了教研组长研讨课
活动,老师们思想重视、准备充分,收到了较好的教学效果,下
面就此次活动的感悟总结如下:
老师们都能准确地把握课堂标准,根据教学内容和学生实际
情况来确定学习目标,在学校目标的制定上更具可操作性、可检
2
测性,都充分考虑了班级的实际情况,学生的实际情况,做到了
有的放矢。
课堂效率与时间挂钩,离开了时间做参照系,就无所谓效率
高低,每节课的学习任务都应当堂完成,课堂效率就是学科教学
质量,在教学中教研组长都能避免面面俱到,限度地节省了课上
时间。启发、引导学生去评价,去总结,在潜移默化中培养了学
生。
七步导学是我校坚持实践学习基本模式,就是放手让学生先
进行自主学习、合作探究。同学们根据学案的引导,带着问题去
看书解决疑难点,自己不能解决的可通过小组合作来解决,学生
实在不会的教师再加以点拨,教师一定要退到最后一步。我们做
的还有一定差距;纵观整个听课过程来看,存在三个需要我们今
后注意的环节:
(1)教学案中的自主学习部分放到什么时间完成?假若不能放在
课前预习来处理的话,课上就应留给学生时间去处理,教师还应
检查落实同学们自主学习的情况,做到诊断清楚:哪些知识学生
通过自主学习已经掌握了,哪些是需要教师帮助才能掌握的。而
我们的课堂上还存在不问实际情况就去讲解的环节,时间利用率
不高的现象,有待于我们花大力气去解决。
(2)情景问题的设计上有待于细化。设计问题应充分考虑学生的
社会知识和已有的经验,还要具有一定的挑战,激发起学生思
考、讨论的兴趣和热情。应避免单纯依据课本知识内容去设计一
3
摘要:
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校园教研活动总结报告(精选32篇)校园教研活动总结报告篇1本期语言教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平,以新《纲要》为工作指南,以“幼儿园发展、教师发展、幼儿发展为本”为教研方向,加强教师理论学习,将实践与理论结合,逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下,在全园教师的齐心努力下,比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结,以便今后工作取得经验,使教研工作更好的开展。一、本期开展的具体工作1、不断学习,吸收新思想,开拓视野。由于人事制度改革,我园有一批教师从小学转岗而来,他们对幼儿园工作还不是很熟悉。本期,我们继续加强学习,进一步转变教师教学观念。通过不断的学习、讨论、交流,...
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