英语教研的活动总结（精选32篇）
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英语教研的活动总结（精选 32 篇）
英语教研的活动总结 篇 1
本学期我校英语教研工作围绕中心学校开展的各项工作为主
题，加强教育教学管理，优化课堂教学，结合我校的校情，积极
地开展教学研究，取得一定的成绩，现总结如下：
一、建立教研制度，落实常规要求
1.加强业务学习，提高教育自身的理论知识水平和教育教学能
力。坚持每周三晚的业务学习制度，组织教师认真学习《教学大
纲》等有关教育教学的杂志刊物，集中观看优秀课堂教学 VCD 结
合教育教学理论的学习，提高教研能力和教师的教学水平。
2.充分发挥备课组的作用，认真抓好备课小组的工作。积极开展
教育教学研究活动，深入钻研教材，积极开展教育教学研究活
动，深入钻研教学大纲，明确教材编写意图，备写好每一堂课的
教案，做到“功在课堂，利在课后”，本学期开展五次校性教案
作业月检查，并评出优、良、合格三个等级。对写得较好的教师
给予表扬鼓励。
二、提高认识，浓厚教研氛围。
随着教育的不断改革，我校全体教师认识到教学研究，不但
能促使教师的信息意识与信息能力发生显著的变化，而且能促使
教师的教育实践活动发生性质上的变化，是学校可持性发展的不
竭动力。因此，互相学习，共同进步的良好学习风气在我校蔚然
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成风，在期初制定工作计划时，许多教师都争先恐后地报要开教
学观摩课，展示自己的才华。如徐君彩老师满腔热情，积极参
与，精心备课，努力进行创造性的拟写教学设计，在教学设计及
课堂的教学过程中，对学生的启发引
导，反馈交流中体现了不同的风格。如教学《planning for
the weekend》一文，她深入钻研教村，围绕课文的重点，难点和
关键，精心设计问题，引导学生勤思多议，由浅入深，多方诱
导，使学生的认识得到升华，学习主动性得到了提高，教学效果
良好。
三、以教学活动为载体，为教师提供展示自我的平台
教研组的活动，能有效地激活学科的教学研究，营造互动式
对话的氛围，引起教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理
念的更新，观念的变革，行为的转变。本学期教研组本着活动宜
精不宜滥的原则，精心组织了下列活动：
1、“教学设计——说课评点——课堂实践——评课研讨”开放式
教学系列研讨活动。本学期，我们本着学校教学发展为本，教师
业务发展为本，学生多元智能发展为本的主导思想，要求教师要
上好五节课（推门课、示范课教研课、探究课、汇报课）以教学
活动为载体，为教师提供展示自我的.平台。
2、开展教师论坛活动：围绕新课程标准下，以教师教学行为和学
生学习方式的转变为重点，以《我与课改同行》为主题，谈教师
的真实体会，议课改中的热点、焦点问题，解教育教学中的难点
问题。
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3、“师徒结对”培养青年教师。青年教师是学校未来的生力军，
学校将继续为青年教师提供各种岗位练兵活动，安排好师徒接对
活动本学期要求我们的青年教师在“课改”中，必须率先更新教
学观念，提升学习品位，做“课改”的先行者，努力做好：①自
我研读，做好笔记。②带着问题广泛收集相关资料，不断解决新
问题。③借助现代教
育技术手段，提倡青年教师网上学习和积极交流。④本学期
上一堂足以反映自身水平的公开课。⑥认真做好“师徒结对”工
作，明确师徒职责，通过师傅的导育人、导教学、导科研，促使
徒弟教学水平不断提高。⑦期末写出一篇有较高质量的教学经验
反思或案例剖析。⑧力争在相关学科竞赛中脱颖而出，取得好成
绩。
回顾过去，展望未来。在中心学校全体领导的关心和支持
下，我们将来义无返顾，加强教研，不断总结教育教学研究经
验，全面提高教学质量。为新世纪培养优秀人才做出更大的贡
献。
英语教研的活动总结 篇 2
根据学校的工作要求及部署，歇马—马桥英语协作区在教研
室和学校教导室的领导下，在协作区全体老师的帮助和支持下，
以互学互助的团队建设为平台，以本校实际为出发点，有声有色
的开展了专题教研活动，取得了一定的成绩，下面做以简要总
结。
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摘要：
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英语教研的活动总结（精选32篇）英语教研的活动总结篇1本学期我校英语教研工作围绕中心学校开展的各项工作为主题，加强教育教学管理，优化课堂教学，结合我校的校情，积极地开展教学研究，取得一定的成绩，现总结如下：一、建立教研制度，落实常规要求1.加强业务学习，提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。坚持每周三晚的业务学习制度，组织教师认真学习《教学大纲》等有关教育教学的杂志刊物，集中观看优秀课堂教学VCD结合教育教学理论的学习，提高教研能力和教师的教学水平。2.充分发挥备课组的作用，认真抓好备课小组的工作。积极开展教育教学研究活动，深入钻研教材，积极开展教育教学研究活动，深入钻研教学大纲，明确教材...
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作者：honghon...
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