英语教育教学工作总结（通用30篇）

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英语教育教学工作总结（通用 30 篇）

英语教育教学工作总结篇 1

本学期，我担任三年级三班的英语教学工作，现在结合本人

的教学实践，对本学期的教学工作做个总结。

一、基本情况分析

三（3）班的学生英语基础相对来说还算是一个比较好的班

级，基础特别差的同学人数较少，大多数的同学都能听懂老师讲

授的内容，不少同学的英语水平都比较好。但三（3）班学生存在

的最大的一个问题就是喜欢偷懒，学习不主动，总是要有人严格

监督，才能做好；另外，学习的积极性虽然很高，但是坚持的时

间不能持续很长。这个问题在基础处于中上水平的学生中最突

出，有些基础很好的同学也有这有的问题，因而很多同学的学习

成绩不稳定，考试分数时高时低。三（3）班的上英语课时的课堂

纪律总体来说还是比较好的，但有个别同学也会捣乱，不听讲，

做小动作。

二、主要成绩

三（3）班本学期的英语成绩并不是特别好，而且存在成绩时

好时坏的问题，在几次月考以及期中考试的年级排名都不是特别

稳定。但基础好的同学在考试中考出高分的情况也比较多。此

外，在英语组组织的课本剧表演比赛中获得了第三名的成绩。

三、主要的做法

（一）营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学

效率。

爱恩斯坦曾说过：”兴趣是最好的老师“。因此，培养，提

高，保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于

这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习英语兴趣，通过运

用各种教学方法，设计形式多样的教学活动，为学生营造一个民

主、平等、宽松、和谐的学习氛围。让学生在这种氛围中充分发

挥自己的思维和智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投

入到英语学习中去。

（二）创设浓厚的英语学习氛围。

1.用英语来组织英语教学。

我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，无论上课时师生

相互打招呼、问候、道别，或是我发号教学指令让学生参与活动

等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲多写英语，逐步培养

英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学

生创造良好的语言环境，增加了听说写英语的机会。

2.创设情景，让学生得到广泛的语言实践。

创设情景的方法多种多样，我一般是利用实物、图片、挂图

等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生

得到广泛的语言实践，使课堂增加了无穷的乐趣。

（三）加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。

在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，

使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习

效率。例如：在教音标/e/时，先出示一些单

词，head,bread,ready 等等。然后逐个读出，要学生听、分析、

观察，让他们自己去寻找规律，然后再进行小结。得出这些单词

中间的字母 ea 都是发/e/的音。再进行指导，学生就会学会探索

发现规律的学习方法，这样才能大大地提高了教学效果。

（四）关注学生的学习状况。

英语作为一种语言，要多在实际中运用。因此，除了课堂练

习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多听、多练。因

此，我在每个班级设立了英语小组和英语领读员。每天早上让学

生读单词和课文，我发现他们出现问题就及时纠正，课后发现学

生作业、练习出现问题及时纠正、讲解。让学生及时理解、消

化。

四、存在的问题与教训

1.无法照顾全体学生，设计适合所有学生的教学方式。

2.要防止过分强调模仿，死记硬背，机械操作的教学倾向。

五、今后努力的方向

1.尽量兼顾每一个学生的学习情况，将每个学生的学习积极性调

动起来。

2.继续强化对基础单词、句型的学习要求。

3.还应加大听力部分和口语部分的训练，培养学生的英语听说能

力。

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标签： #总结 #工作总结 #教学

摘要：

英语教育教学工作总结（通用30篇）英语教育教学工作总结篇1本学期，我担任三年级三班的英语教学工作，现在结合本人的教学实践，对本学期的教学工作做个总结。一、基本情况分析三（3）班的学生英语基础相对来说还算是一个比较好的班级，基础特别差的同学人数较少，大多数的同学都能听懂老师讲授的内容，不少同学的英语水平都比较好。但三（3）班学生存在的最大的一个问题就是喜欢偷懒，学习不主动，总是要有人严格监督，才能做好；另外，学习的积极性虽然很高，但是坚持的时间不能持续很长。这个问题在基础处于中上水平的学生中最突出，有些基础很好的同学也有这有的问题，因而很多同学的学习成绩不稳定，考试分数时高时低。三（3）班的上英...

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