2023年交通安全主题班会设计方案(精选4篇)

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2023 年交通安全主题班会设计方案(精选 4篇)
2023 年交通安全主 班会 方案 篇题 设计 1
    一、班会目的
    1、通 班会使学生了解生命的可 ,掌握有关的交通安全知 , 清学 目的,增过 贵 识
强学生安全意识。
    2“ ”、以 增 交通安全意 ,提高自我保 能力 指 方 ,切 加 安全教育与管 为 导 针 实 强
理,确保学生安全。
    3、引 学生在活 中 生命的意 ,在自我体 中 潜能,丰富自我生命,提 动 认识 验 发挥
升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护
生命。
    4、 加 学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制 念,做到 法、为 强对
知法、守未能确保身心健康,平安完成学业,制定本制度:
    5、通 学 有关安全知 ,使学生 立自 、自救 念,形成自 、自救的意 , 习 识 观 护 识
使学生安全、健康成长。
    二、班会过程
    () 、 引入:谈话
    同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不
存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易
发生危险,酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友
安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品
《肇祸》)
    ()1小品表演:,(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)
    2、表演中故意 一些 ,在小品 束后向学生提出。学生表 比 踊设计 错误 现 较 跃(比如打
电话报警 110,不是 119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点,而不
是简单地说: 你们快来,这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通
安全的知识,印象深刻。
    3、学生有感而 , 看小品后的感想。发 谈
    ()——、感 以上同学的精彩表演,下面我 入第二个 《行人交通安全 们进 环节
范》知识问答。我们实行抢答方式,每答对 1题得 1分,答错不扣分。
    A》、行人过马路的方法:
  ①行人过马路有几种方法?(走人行横道,走地下通道,走天桥。)
  ②交通标志种类有哪些?有何含义?
    交通信号有灯光指挥信号,交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。
    A、交通信号灯是以不同醒色的信号来 交通控制和安全的重要手段。实现
    交通信号灯分为以下三类十种。
    1、指 灯信号及其含意指 灯信号主要用于交叉路口,它分 五种挥 挥
    (1)绿灯亮。准许车辆、行人通行,但转弯车辆不准妨碍直行的车辆和被行的行
人通行。
    (2)灯亮。不准车辆、行人通行,但已越停止线车辆进人人行横道的行
人,继续通行,右转弯车辆T口右边无横道的车辆在小妨碍行的
和行人通行的情下,以通行。
    (3)灯亮。不准车辆和行人通行,但右转弯车辆T口右边无
,在不妨碍行的车辆和行人通行的情下,以通行。
    (4)绿色箭头灯亮。准许车辆按箭头所示通行。
    (5)闪烁车辆和行人在确保安全的则下通行。
    规定,均适于列队行走和赶骑牲畜的人
    2、人行横道灯信号
    人行横道灯信号主要用于城市的主要路和快道路,节人、车混行的人行横道灯
有三种:
    (1)绿灯亮。准许行人通过人行横道。
    (2)绿灯闪烁。不准行人进人行横道,但人行横道的继续通行。
    (3)灯亮。不准行人进人人行横道。
  ③、行人行走必 遵守哪些规则?
    A、行人必 在人行道上行走。
    B、多人同行 注意避免三人以上并行而妨碍 人通行。时应
    C、在没有 置人行道的路段,行人 在非机 道右 应 动 1围内行走。
    D、靠路 行走,是指行人从路边 边(左或右)算起的一人通行道路空间手时为
0.7 ,手提物时为 0.9 ,行人在述活动空间内行走时,车辆不应侵犯其安全通行
    E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而 封 或阻塞,行人要看清交通
的方其它线服从管理的指挥。
    F、行人在道路上 注意不要人事与交通无关的活 ,如不能在道路上 行滑板、 动 进
滑旱冰等游活动,更不能在道路上扒车追车、强行拦车或抛物击车
    4、横 路又必 遵守哪些过马 规则?
    A、使用行人 街 施过 设
    B、横 行道,要走人行横道、人行 街天 或地下通道等到行人 街 施。没有 过 设
这些设时应行通过,不要斜穿或追逐猛跑不要在车辆临近然横穿。要让司机
足够的时发现行人后停车,保行人安全。有交通信号制的人行横道,须按信号规
定通过,有交通信号制的人行道,注意车辆,在保安全的前提下通过。
    5、如何横 交通繁忙的道路?
    A、当路上交通繁忙, 密集且 快,以致不能安全通 ,除非 有人行车辆 过时 该
横道,否则不要横过道路。如果车辆,则应心等,待车流
过,而不能在行行停停或缓慢车辆之间穿过。
    B、在交通繁忙的路段一般都 置有人行道、 行道 ,用以人阻止行人 路,过马
行人不能穿越或倚坐。行人如强行穿越的话,会使驾驶员措手不,不能采取
措施,而造成交通事故。
    6、如何在天气 劣 横 道路时 过 ?
    (在天气恶劣时横过道路要格外小心,特别倾盆雨或时更要留神为在这
种情下,驾驶员难看见行人,而行人也难看见附近车辆。行人应调整具,看清
,待车辆驶近才可横道路。)
    7、在晚 横 道路又 注意哪些事过 应 ?
    (夜间步行时,要尽量有路灯的地方横过马路。为在夜间车流量少车速
较快,同时驾驶人较难看见行人,而行人也难估车辆度。)
    8、另外,横 路切忌遇 就退, 路途中若遇到有 近 , 按照当 的过马 过马 车辆驶 时 应
境停步,不要后退尽量要让驾驶员知道自己去向能的话分行道的
白线或路中的分界线作紧急停留的地方,切忌直接后退为身
已经驶近或正驶近车辆,导发生交通事故。
    B》、乘车须知:乘坐汽车,应注意什么?
    A、尽可能坐在有安全 的座位,并把安全 系上。如坐在前排一定要佩 安全 。 带 带
车辆过程中不可随触摸车上,如车门锁;不要向车外抛物品。不可将
身体部位伸窗外,更不能中途跳车。为了你及他人的安全,不能携带酒精、汽油
类的易危险品乘车

标签: #方案 #安全

摘要:

2023年交通安全主题班会设计方案(精选4篇)2023年交通安全主班会方案篇题设计1  一、班会目的  1、通班会使学生了解生命的可,掌握有关的交通安全知,清学目的,增过贵识认习强学生安全意识。  2“”、以增交通安全意,提高自我保能力指方,切加安全教育与管强识护为导针实强理,确保学生安全。  3、引学生在活中生命的意,在自我体中潜能,丰富自我生命,提导动认识义验发挥升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。  4、加学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制念,做到法、为强对观这知法、守未能确保身心健康,平安完成学业,制定本制度:  5、通学有关...

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