20xx六年级下册数学教学计划（精选28篇）

VIP免费

3.0 honghong 2025-01-19 999+ 90.41KB 111 页 6贝壳海报

侵权投诉

20xx 六年级下册数学教学计划（精选 28 篇）

2024 六年级下册数学教学计划篇 1

一、指导思想

义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、

持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学

生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学

生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过

程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度

与价值观等多方面得到进步和发展。

二、学情分析

本班学生整体学习习惯不是很好，基础差的学生偏多，对数

学学习兴趣不高。新的学期里，我将根据学生的学习情况，采取

不同的学习方法，使学生在教师的引导下能够喜欢数学，我还要

加强培养他们的各种学习数学的能力，利用小组讨论的学习方

式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出

解决问题的方法，体验学习数学的快乐。

三、教材分析

这册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二）、圆柱与

圆锥、比例、数学广角、整理和复习、综合与实践主题活动等。

在数与代数方面，这一册教材安排了负数、百分数（二）和

比例三个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在

实际生活中的应用。百分数在实际生活中应用广泛，学会解决有

关百分数的简单实际问题是加强问题解决教学的重要方面之一。

比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例、比例尺的概

念，会解比例和用比例知识解决问题，会把一个图形在方格纸上

放大或缩小。

在图形与几何方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，

在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有

关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计

算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合百分数（二）、圆

柱与圆锥、比例、

等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；

另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、

猜测、实验、推理等活动，经历探究的过程，体会如何对一些简

单的实际问题“模型化”，体会应用数学思想方法解决问题的有

效性，优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多

个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或

有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和

数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识

和实践能力。

整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引

导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小

学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习

的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知

识网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学

学习打下良好的基础；同时进一步提高学生综合运用所学知识分

析问题和解决问题的能力。

四、教学目标

这一册教材的教学目标是让学生：

1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。

2 、能够解决有关百分数的简单实际问题。

3、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的

体积，能够解决简单实际问题。

4、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例

的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识

解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在

有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个

量的值。

5、会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放

大或缩小。

6、经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会

用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。

7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体

会数学在

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

标签： #教学

摘要：

20xx六年级下册数学教学计划（精选28篇）2024六年级下册数学教学计划篇1一、指导思想义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。二、学情分析本班学生整体学习习惯不是很好，基础差的学生偏多，对数学学习兴趣不高。新的学期里，我将根据学生的学习情况，采取不同的学习方法，使学生在教师的引导下能够喜欢数学，我还要加强培养他们的各种学习数学的...

展开>> 收起<<

20xx六年级下册数学教学计划（精选28篇）.docx

共111页,预览3页

还剩页未读，继续阅读