20xx年教师个人德育工作计划范文(精选28篇)

VIP专免
20xx 年教师个人德育工作计划范文(精选 28 篇)
2024 年教师个人德育工作计划范文 篇 1
一、指导思想:
以《晋中市中长期教育改革和发展规划纲要》为指针,全面
落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德
建设的若干意见》,解放思想,实事求是,坚持不断创新,认真
贯彻落实党的教育方针,按照教育局和学校总体工作计划的要
求,紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规
范》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学
校德育工作的实效。不断更新观念,充分发挥德育在未成年人思
想道德建设中的重要作用,为我们这所崭新的鸣谦小学打下扎实
基础。
二、工作目标及思路:
1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育
人心态共同创建出一支师德素养好,业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为
学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生的法制教育,并加强师生的安全教育工作计划,确保
学期内无重大责任事故发生。
1
4、继续进行“行为规范示范班”、“文明班队”的评比,重点训
练学生养成良好的行为习惯,并内化为思想道德素质,落实学校
校风“教书育人、读书做人”。
三、主要工作措施:
(一)、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。
要继续认真组织学习法律法规,重点组织教师学习《晋中市
中长期教育改革和发展规划纲要》,做到意见精神深入人心。学
校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任,并要在全校
范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作
者”的意识,促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学
过程中积极开展思想道德渗透教育,从校长到教师都必须有明确
的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研
究。结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培
养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育,强化行为的
内化。
①深入开展小学生日常行为规范教育,根据新的《小学生守
则》、《日常行为规范(修订)》要求,以促进学生全面发展为出
发点和落脚点‘并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结
合的源源之星评价制度。加强班级管理,经常性地进行班容班貌
检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日
常行为规范的“五无”、“五有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙
上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、
2
课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步),各年
级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点
的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低
起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力
使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生
活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生
主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作
用,让学生自主组织活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这
样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生
的自觉行动。
②大队部要继续开展“红领巾监督岗”活动,督促学生形成
良好的文明风尚。
③ 利用学校校园之声广播、学校橱窗等宣传阵地,大力宣传
行为规范好的学生,让全体学生都能向好学生学习,同时对不好
的行为习惯也要给予曝光。
④进一步加强“流动红旗”竞赛的力度,通过评比活动,来
培养学生良好的文明习惯。
⑤各班应充分利用班会课采用丰富的形式加强对学生思想教
育和行为习惯的养成教育,提高班会课的质量。
⑥ 根据每月的教育主题出好黑板报,并抓好每月一次主题班
队活动和每学期的一个大单元综合实践活动的质量。
3
摘要:
展开>>
收起<<
20xx年教师个人德育工作计划范文(精选28篇)2024年教师个人德育工作计划范文篇1一、指导思想:以《晋中市中长期教育改革和发展规划纲要》为指针,全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,解放思想,实事求是,坚持不断创新,认真贯彻落实党的教育方针,按照教育局和学校总体工作计划的要求,紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,结合当前德育工作的新形势,不断改进工作方法,提高学校德育工作的实效。不断更新观念,充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用,为我们这所崭新的鸣谦小学打下扎实基础。二、工作目标及思路:1、要求全体教师本着全身心投入、...
声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。
客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012
作者:honghon...
分类:个人文档
价格:6贝壳
属性:87 页
大小:93.85KB
格式:DOCX
时间:2025-01-19