20xx三年级数学教师工作计划优秀（通用23篇）
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20xx 三年级数学教师工作计划优秀（通用 23 篇）
2024 三年级数学教师工作计划优秀 篇 1
一、指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉
的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数
学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学
习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作
交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如
建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。
二、学情分析
本学期任教二年级，经过一年多的学习，大部分的学生逐步
养成了较好的学习习惯。但部分学生活泼好动，学习习惯较差，
上课时注意力不易集中，课堂中学生参与教学活动较被动。还有
一些学生作业时常要拖拉，学习上有较大的困难。大多学生学习
习惯较好，上课思维活跃，敢于大胆发言。但有的学生有粗心的
现象，还有几位学生学习自觉性还不够，需要加强平时督促，特
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别注意对学习有困难的学生，使我我班继续保持优势，并在此基
础上使每个班级总体水平进一步提高。
三、教学目标
(一)知识与技能
1、通过数数认识千以内的数;认识质量和质量单位千克、克;能熟
练的口算表内乘除法;掌握百以内数加减法和千以内简单加减法的
口算技能。
2、经历观察几何体的过程，了解简单几何体和从不同方面观察到
的图形;经历认识长方形、正方形、平行四边形的过程，了解长方
形、正方形的一些特征，获得初步的识图、作图等技能。
3、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，会用统计图
描述和表示一些数据。
(二)情感与态度
1、学生在老师的指导下，能从日常的生活中发现并提出简单的数
学问题，有主动探究学习的愿望。
2、学会与人合作，并体会与他人合作的重要性。
3、使学生经历观察、操作、归纳的数学活动的过程，了解同一问
题可有不同的解决方法，并感受到数学思考过程的合理性。
4、形成良好的学习习惯。
四、教学重点、难点
1、了解长方形、正方形的一些特征，获得初步的识图、作图等技
能。
2、掌握百以内数加减法和千以内简单加减法的口算技能。
2
3、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，会用统计图
描述和表示一些数据。
五、教学措施
1、认真学习教育教学改革的新理念，通过不断的学习，更新自己
的观念，尝试于实际教学之中，完善自己的教学，使自己在教学
上能有所提高。
2、认真钻研教材，把握教学要求，促进学生的发展。充分利用学
生的生活经验，让学生在具体生动的情境中学数学，设计生动有
趣、直观形象的数学活动，如游戏、讲故事、直观表演、模拟表
演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动有趣的情景中理解和
认识数学知识;同时充分利用学具，培养学生的动手操作能力。
3、在课堂教学中，让学生结合自己的生活实际，多照顾学困生以
及思维偏慢等的学生，给其进行查漏补缺，释疑解难，在平时的
生活中多用多练，体现了数学来源于生活的道理，激发学习兴
趣。
4、重视引导学生自主探索，培养创新意识。关注学生的个体差
异，有效的帮助和引导，让学生获得成功感。
5、运用信息技术与数学有效的整合，提高课堂效率几学生自主探
究的愿望。
6、结合学生的实际情况，进行又针对性地布置作业。在教学中，
结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问
题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。布置一些比较有趣
的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
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20xx三年级数学教师工作计划优秀（通用23篇）2024三年级数学教师工作计划优秀篇1一、指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。二、学情分析本学期任教二年级，经过一年多的学习，大部分的...
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