20xx学校年度工作计划（精选32篇）
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20xx 学校年度工作计划（精选 32 篇）
2024 学校年度工作计划 篇 1
一、教学目标
加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为
本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，
以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡
导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素
质教育，全面提高教学质量。
二、具体工作
(一)进一步规范教学常规，向规范管理要质量
1、统筹安排，加强管理。
本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常
指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认
真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策
略，全面提高。进一步强化学校电化教育工作，充分发挥学校博
客圈、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电
教、教学信息化的管理，加强多媒体教室的使用登记制度，严格
电教器材和教材的管理工作，加强电教设备的维护，保证设备的
使用率和完好率。规范学校学籍管理工作，严格学生按照上级要
求进行学生的转入、转出等工作，努力实现学籍的信息化管理。
2、加强常规管理、注重过程实效。
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我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学
质量的提高。
(1)备课。分块备课，集体评议，个人修改，注重反思。教师
要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力
点、过程与方法、情感态度与价值观。教师要认真钻研教材，做
到心中有人(学生)，胸中有书(教材)，站在全局的高度驾驭教材
(整合教材)。备教法设计，抓重点难点(根据生情、班情、师
情)，优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多
样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈点批注。注重反思，
记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。
(2)上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师
都必须依据《新课程课堂教学评价标准》上好每一节课，转变教
学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力和时间能力，
指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时
间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风
格。
(3)作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性
作业，向课堂 40 分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基本
要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完
成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作
业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的课业负担。批改
作业时要注意：及时批改，及时反馈，及时讲评，认真纠错。
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a、作业设置。除语文、数学、英语、美术、书法等学科外，
其余学科课程均不设书面作业。教师布置作业要适量、难易适
度，类型全面。
b、作业批改。所有作业的批改均实行有等级、有日期的评价
制。使用统一的'批改符，批改符和等级的书写要规范，学生作业
要整洁、齐全、规范。
3、听课。认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课。分
管领导要加强班级随机听课，注重指导实效。每学期，教导主任
至少听评课 30 节，组长听评课 25节，教师之间听评课 20 节。
4、做好微型课赛工作。进一步加强校本培训，创新培训机制,促
进教师专业成长，抓好微型课，以课促研，以研促教。在全校范
围内展开，45 岁以下的教师必须参加，先在组内听课评课，每组
选送2 人参加学校微型课赛，决出先后名次，并给予适当奖励。
(二)教育科研
1、加强教师的师德培训
学习“三平”精神(平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热
血、平常之中的极强烈的责任感)，激发教师爱岗敬业、刻苦钻研
的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中
去，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。组织
学习“三平”精神争做“三平”教师演讲比赛。
2、抓实校本培训班、校本研修，提高教师队伍素质。
我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织教师届时
参加上级校本培训、校本研修活动的同时突出“校本”，组织开
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20xx学校年度工作计划（精选32篇）2024学校年度工作计划篇1一、教学目标加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生发展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，创新课堂教学模式，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，全面实施素质教育，全面提高教学质量。二、具体工作(一)进一步规范教学常规，向规范管理要质量1、统筹安排，加强管理。本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。进一步强化学校电化教育...
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