20xx幼儿园学期保教工作计划（精选7篇）
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20xx 幼儿园学期保教工作计划（精选 7 篇）
2024 幼儿园学期保教工作计划 篇 1
一、现状分析
（一）基本情况
班级设置：本学期共设置 15 个班级，其中大班 5 个班，总数
人；中班 5 个班，总数人；小班 5 个班，总数人。全园幼儿总人
数为人。全园实行一班一保的保育工作机制。
教师队伍：在编专任教师 43 人，非在编教师 3 人，病假教师
3 人
（二）保教工作情况
1、发展优势
（1）课程管理：
（2）课堂实践：
（3）教师专业：
（4）课题研究：
(5)幼儿发展：
★生活习惯好，礼貌大方，喜欢参加各类活动，动作协调，
乐意表达自己的愿望。
2、问题分析：
（1）课程管理：
（2）课堂实践：
1
（3）专业发展：
(4)课题研究：
(5)幼儿发展：
二、指导思想：
在领会区研训部整体工作指导下，围绕园四年发展规划，认
真贯彻园务工作计划精神，以课程质量监控与课堂教学实践研究
为抓手，以教研组教学实践为渠道，促进幼儿园课程管理精细管
理和保教质量的优质提升。
三、工作目标：
（一）课程管理：以推行与落实幼儿园课程各环节质量管理监控
指标为抓手，促进保教质量稳步提升。
（二）保教实践：以聚焦“集体教学活动素材选择分析、实
施”为手段，为完善幼儿园课程优质资源库提供保障。
（三）课题研究：
★梳理《幼儿园开展方言教学的研究》课题研究成果，完成
区级重点课题结题工作。
★以试点班开展《基于幼儿自主学习的主题环境创设》的课
题研究，提高教师对个别化学习的设计与指导能力。
★以园级课题的申报工作为载体，采用培训、交流等指导形
式，提高教师课题研究能力。
（四）特色项目：
2
以“民俗节日、民间游戏、民间故事、民间艺术”为载体，
聚焦“孝、礼”，梳理各年龄段目标内容、实施途径等，使民俗
文化特色项目更明晰。
四、内容与措施
1、课程管理
主要任务：
以推行与落实幼儿园课程各环节质量管理监控指标为抓手，
切实强化保教质量监控层级管理对接职能，进一步提高保教管理
效能，促进保教质量稳步提升。
主要措施：
（1）依据课程实施方案中幼儿园各环节保教质量评价指标。
（2）推行教研组课程审议制。
（3）以组室工作绩效考量。
（4）加强行政日常进班观察与指导的力度与效度。
2、保教实践
主要任务：
以聚焦“集体教学活动素材选择分析、实施”为手段，以教
研组为载体，通过新一课三研对教学内容的选择、分析与设计的
过程中加强教师对幼儿学习内容和学习特点的理解，为课程的有
效实施提供支持，为完善幼儿园课程优质资源库提供保障。
主要措施：
（1）园本教研专题：
3
摘要：
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20xx幼儿园学期保教工作计划（精选7篇）2024幼儿园学期保教工作计划篇1一、现状分析（一）基本情况班级设置：本学期共设置15个班级，其中大班5个班，总数人；中班5个班，总数人；小班5个班，总数人。全园幼儿总人数为人。全园实行一班一保的保育工作机制。教师队伍：在编专任教师43人，非在编教师3人，病假教师3人（二）保教工作情况1、发展优势（1）课程管理：（2）课堂实践：（3）教师专业：（4）课题研究：(5)幼儿发展：★生活习惯，礼貌大方，喜欢参加各类活动，动作协调，乐意表达自己的愿望。2、问题分析：（1）课程管理：（2）课堂实践：1（3）专业发展：(4)课题研究：(5)幼儿发展：二、指导思想：...
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