六年级数学上册的教学工作总结范文（精选5篇）
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六年级数学上册的教学工作总结范文（精选 5 篇）
六年级数学上册的教学工作总结范文 篇 1
学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认
真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念
和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探
索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使
今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、认真备课。
备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容
及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学
过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难
点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂
课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下
自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困
惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸
取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增
强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充
分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学
生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生
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主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在
情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的`基本指
导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发
展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学
活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的
市场就大大削弱。，学生成了学习的主人，学习成了他们的需
求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生
主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习
热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的
有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和
掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学
习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识
的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采
用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什
么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立
学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的
发展。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，
将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，
并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
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总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困
惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改
理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法
等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，
弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
六年级数学上册的教学工作总结范文 篇 2
本学期这个班人数不多，学生文明守纪，但学生两极分化严
重，学习习惯和思考习惯都比较差，课堂气氛沉闷。我第一次面
对这种情况时，也曾有过失落，有过气馁，更多的是勇敢面对，
努力改变现状使每一个孩子们有收获。通过一期的努力，孩子们
课堂举手的多了，有了自己思考的习惯；大部分孩子学习态度认
真，能积极参加学习，并乐意参加数学学习；作业格式和书写美
观。收集孩子们的进步，也思考自己教学的点滴。
精心备课，让每一个孩子都能学：
开学之初，我按以往的教学备课，发现只有几个孩子能跟上
我的思维。我意识到自己的梯子设高了，过高要求了孩子。这些
孩子根本没有自主探究的习惯，也不知怎样自主学习，加上孩子
基础较差，课堂得探究是老师一个人的独角戏，最终还不得不自
己草草收场。这样下去，课堂将会是四不像，孩子们将一无所获.
再次备课时，我认真的研究教材，读懂教材目标要求，再思考教
学设计。为了让孩子感到只是易学，我一般先复习新知相关的知
识点；新知阶段，我在分散难点的同时，也改变教学方法，以引
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摘要：
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六年级数学上册的教学工作总结范文（精选5篇）六年级数学上册的教学工作总结范文篇1学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做...
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作者：文海小编2
分类：个人总结
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