2024年小学教学计划精选范文（汇总22篇）
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2024 年小学教学计划精选范文（汇总 22 篇）
2024 年小学教学计划精选范文 篇 1
学生情况分析：
六年级两个班共有学生 68 人，学生有一定的环保意识和环保
知识，但不系统、不全面。极少开展综合实践活动。通过本册教
材的学习，使他们掌握环保的有关知识，通过开展大量的实践活
动，做环保的小主人。
教学总目标
1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题
带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方
式。
2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态
环境。
教学措施
1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情景，激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
5、课堂中渗透思想品德教育。
问题研究与教改设想：
1
通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环
境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。
执行说明：
1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。
2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何
保护环境的资料。
2024 年小学教学计划精选范文 篇 2
本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。8
个单元 8 个专题，分为 8 组：多彩的春天、家庭生活、保护环
境、快乐的夏天、动脑筋想办法、我们的生活多么幸福、我们都
有好品质、我们身边的科学。8 个专题贴近儿童生活，体现时代
特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每
个专题内涵都必将宽泛，避免了教材内容的局限性。
每组包括 1 课“识字”、4—5 篇课文和 1 个“语文园地”，
各部分相互联系，构成了一个有机的整体。识字课包括词语、三
字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共 34 篇，内
容丰富多彩。“语文园地”包括 4 个栏目：我的发现——鼓励学
生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积
月累——引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际——与专
题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台——给学生提
供展示学习所得的舞台。
8 组之后有 5 篇选读课文，最后是两个生字表。
2
（一）识字
本册识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全
册要求认识 550 个常用字，会写250 个认识的字。要求认识的字
和要求会写的字，分别在练习里有标明。此外，在语文园地里也
安排了少量要认识的字。书后的生字表（一），列出了全册要认
识的字，生字表（二），列出了全册要求会写的字。
（一）识字与写字
1、 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、 认识常用汉字 800 个，其中 250 个会写。
3、 掌握汉字的基本壁画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬
笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4、 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、
整洁。
5、 初步认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
6、 能用音序法查字典，学习独立识字。
（二）阅读
1、 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2、 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、 借助读物中的图画阅读。
4、 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积
累词语。
3
摘要：
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2024年小学教学计划精选范文（汇总22篇）2024年小学教学计划精选范文篇1学生情况分析：六年级两个班共有学生68人，学生有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。极少开展综合实践活动。通过本册教材的学习，使他们掌握环保的有关知识，通过开展大量的实践活动，做环保的小主人。教学总目标1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。教学措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情景，激发学生的学习兴趣。...
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作者：honghon...
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时间：2025-01-19
