五月份的个人工作计划（通用31篇）
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五月份的个人工作计划（通用 31 篇）
五月份的个人工作计划 篇 1
五月份开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、
愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性
的新一代儿童，大班教学计划。以全园教学工作计划为依据，制
定幼儿园大班五月的教学工作计划：
一、数学领域
1、教幼儿学习 6—10 数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分
之间的关系。部分数的互补和互换。
2、教幼儿学习 10 以内的加减，正确迅速掌握 10 以内数的加减运
算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表
格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行 10 以内的正逆排
序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平
面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右
转动。
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8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星
期中每天的名称和顺序。
9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它
们的值是不同的。
10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验，学习从不同角
度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移
等方法解决简单的数学问题。
12、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆
放、整理活动材料。
二、科学领域
1、对自然界、活动及现代科技等产生兴趣和探究-，乐于发现问
题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。
2、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生
热爱大自然，爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态
度，并乐意为保护环境做出积极的努力。
3、学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体
进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识
和经验。
4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的意识
和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。
三、艺术领域
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1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环环境中熟悉的诸如花
草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、
剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。
4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，
喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
5、能有表情地演唱不同风格的歌曲。大胆地在集体面前独唱、领
唱，训练幼儿齐唱、轮唱。
6、发展幼儿创编歌曲的能力。
7、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，
并进行创编。
8、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受;
总之一切为了孩子，为了孩子的一切。
五月份的个人工作计划 篇 2
一、班级经营目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同
探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责
任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思
想，并转化为教育行为。
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摘要：
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五月份的个人工作计划（通用31篇）五月份的个人工作计划篇1五月份开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，大班教学计划。以全园教学工作计划为依据，制定幼儿园大班五月的教学工作计划：一、数学领域1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分...
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