学生个人阅读计划表（精选3篇）
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学生个人阅读计划表（精选 3 篇）
学生个人阅读计划表 篇 1
周国平先生所说:“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家
都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结
果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯
体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了”。
为避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法，是作为教
师的我们必须“关注自己的内心世界”，谋求自我的灵魂充实和
精神生长。作为一项为孩子“打底”的工程，教育天然需要教师
具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚
而温馨的情怀，和追求完美人生的信念，这种特殊的职业就决定
了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一
定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导
下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴
趣与水平的影响。
因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育
的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学
实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己
定下了以下的读书计划:
一、指导思想:本文由范文海网编辑整理。
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通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努
力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富
人生，让生命在阅读中更加精彩!
二、我的读书目标:
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、
教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学
科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职
业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使
自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累
教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己
的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施:
1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔
墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一
小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的
一种需要。
2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合，提倡带着问
题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注
重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实
化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互
启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实
2
施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思
路。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学
工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发
展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真
地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所
用，“用”有所得。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和
动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀
教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学
习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地
去实现目标。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方
法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解
新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
四、读书安排:
大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时
俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读
两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教
育教学著作。
1、经典阅读:《教师培训读本》《给教师的 100 条新建议》《陶
行知教育名篇》
3
摘要：
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学生个人阅读计划表（精选3篇）学生个人阅读计划表篇1周国平先生所说:“由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了”。为避免陷入这种“更可悲”状况的最可行的办法，是作为教师的我们必须“关注自己的内心世界”，谋求自我的灵魂充实和精神生长。作为一项为孩子“打底”的工程，教育天然需要教师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定意...
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作者：honghon...
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