关于初三语文备课组工作计划（通用5篇）
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关于初三语文备课组工作计划（通用 5 篇）
关于初三语文备课组工作计划 篇 1
今年，初三语文备课组按照市教师发展中心和语文教研组教
学工作要求，将进一步贯彻落实“小组合作 顺学而教”的课堂教
学改革，继续把提高课堂教学效率作为中心工作。充分发挥备课
组的作用，有计划、有步骤、有实效的进行集体备课活动，扎扎
实实地开展语文教学研究，促进教师业务素质的提高和业务能力
的发展。同时作好中考前的准备工作，提高学生语文学习能力和
语文素养，提高初三语文备课组的教学质量，争取在明年中考中
取得优异成绩。
具体工作如下：
一、统一进度，指导教学。
开学初，在研究本学期语文教材的基础上制定学期年级教学
进度。组内教师参照年级教学进度，结合本班实际情况，制定或
调整各班相应的切实可行的具体的教学计划，使得教学有序进
行。
二、集体备课，群策群力。
坚持每周开展一次集体备课组活动，统一备课，统一进度，
统一练习，统一资料。组内每位教师在认真备好每一堂课的基础
上，开展集体备课，共同分析教学重点和难点，讨论教学策略及
施教方法等。
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三、听课评课，取长补短。
鼓励组内老师积极开设公开课。主动积极参加学校语文组的
各项教学活动，参加听课、评课，教师间相互学习，提高自身的
教学能力。
四、落实常规，认真教学。
规范做好日常教学工作，将教学六认真落到实处。组内教师
平时认真钻研教材，优化教学方法，研究中考提高出题水平，落
实对学生的学习辅导。本学期重点做好以下几个方面的日常教学
工作：
1. 提高学生写作水平。针对学生作文成绩不够理想的情况，本学
期我们将更加重视作文教学。加强作文教学策略的有效性研究，
加强作文教学的序列化研究，加强阅读与写作相结合研究，提高
学生作文水平。
2. 提高学生文言水平。初三的教材较初一初二的教材新增了一个
完整的文言单元，且文言文的难度也增大了。根据教材的这一特
点，教师要加强文言教学的研究。在教学时重视文言并重；重视
文言现象的归纳和整理；重视学生文言阅读习惯和能力的培养。
在教好课内文言的基础上，加强学生课外文言的阅读和训练。
3. 提高学生阅读水平。教师要研究现代文阅读教学，研究与已学
现代文的整合教学，研究与课外现代文的整合教学。加强对学生
各类体裁现代文的阅读训练。培养学生阅读名著的良好习惯。
五、继续教育，重视个人发展。
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组织组内教师积极参加校本培训和网络远程学习。推荐教师
参加各级各类的语文教研活动。鼓励教师阅读有关语文教学的杂
志和书籍。提倡老师撰写个人发展规划，促进教师个人发展。
六、开展活动，丰富教学。
组织好学生开展不同形式的语文活动，例如读书活动、语文
小报制作、作文竞赛、撰写读后感等。在丰富学生学习生活的基
础上，潜移默化地提高学生语文素养和能力。
初三语文备课组本着“让每位学生都得到发展”的原则，用
心教学，努力教学，期望进一步提高全组的语文教学质量。
关于初三语文备课组工作计划 篇 2
离中考只有一百来日。真正进行课堂教学只有77 天。语文学
科复习起来内容庞杂；学习成绩波动性强、变数大、成长性慢；
复习收效不明显。如何在短时间内，让学生轻松有效地进行复
习，是我们积极探讨，努力实践的中心工作。为夺取中考的辉煌
成绩，我们初三语文备课组订立计划如下：
一、指导思想
紧扣我校初三中考目标，在株洲中考中实现全市“保二争
一”的目标，以《株洲中考》（语文）为指导，以我校加强教研
加大课改力度为契机，以初三备课组为龙头，发挥集体智慧，集
思广益，通力协作，科学有序踏实高效进行本期语文教学。以学
生为本，以关注每位学生为前提，以培养合格优秀的生为目标，
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摘要：
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关于初三语文备课组工作计划（通用5篇）关于初三语文备课组工作计划篇1今年，初三语文备课组按照市教师发展中心和语文教研组教学工作要求，将进一步贯彻落实“小组合作顺学而教”的课堂教学改革，继续把提高课堂教学效率作为中心工作。充分发挥备课组的作用，有计划、有步骤、有实效的进行集体备课活动，扎扎实实地开展语文教学研究，促进教师业务素质的提高和业务能力的发展。同时作好中考前的准备工作，提高学生语文学习能力和语文素养，提高初三语文备课组的教学质量，争取在明年中考中取得优异成绩。具体工作如下：一、统一进度，指导教学。开学初，在研究本学期语文教材的基础上制定学期年级教学进度。组内教师参照年级教学进度，结合本班...
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作者：文海小编2
分类：实用范文
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