学校地理老师教学计划（精选28篇）
VIP专免
学校地理老师教学计划（精选 28 篇）
学校地理老师教学计划 篇 1
一、教学现状分析
上学期基本完成了一轮复习。从上学期历次月考和市统考成
绩中可以看出，地理仍是文科综合中的一门弱科、差科，学习成
绩呈现出有效分人数少、高分人数少、优分人数少、低分人数多
的特点。没有考好，说明教和学肯定有问题。当然问题主要在教
师，教授和知识的落实上有问题。但是，凭心而论本人还是下了
不少功夫研究，教学也不能“剃头匠的担子一头热”。以下分
析，若有不当请指正。
1.课时不足。高中地理必修 3 本，选修 3 本，初中四本，内容
多。高一、高二所开课时仅够讲解新课用，大批量训练根本不可
能。受中考影响，间隔时间过长，初中地理基本上等于没有学，
本来应该初中掌握的内容都堆积在高中。高二和高三排课时，受
高考比分的影响，课时不足，导致学生知识落实很差，知识点没
有弄透、记牢，消化不良。要想马儿跑，又不给马儿吃草是不行
的。建议高三下应该强化文综，地理每班每周增加 1-2 课时。
2.思想认识的偏差。一是很多学生尤其是差生和弱科生，，学不
学无所谓，不能认真学，以至于作业经常不能按时交，提问题的
人很少，不懂的题目也没有人问，更谈不上主动地反映意见、建
议、方法，实际上地理学不好，3+x 照样等于零，可在某种意义
1
上对高考也起举足轻重的作用，如果你的地理没有学好，总分肯
定要比别人差一大截子，而且地理再怎么说也要比语数外好学一
些，特别是后期语数外再增长已是非常困难，而突击地理确实非
常有实效的;二是很多学生包括班主任在内都认为地理嘛还不好学
呀，无非是读一读，记一记，背一背，错，这就需要校领导和班
主任平时要多注意思想方面的宣传。
3.教学条件的限制。缺少必要的教学挂图，到目前为止连一幅中
国地图都没有，课件更是奇缺。而地理教学没有挂图教学效果肯
定是很差的。教学工作量大，讲课、练习、评讲、阅卷都带来了
很大的不便，艺术班和普通班学生自觉性差，纪律问题大，很难
抽出时间进行个别辅导。
4.地理学科特点所致。地理学科难度大、知识点杂、内容多，进
入高三综合性很强，学生将各章节知识揉和、串联、交叉综合，
需要一定时间的磨合。
以上因素不仅仅是这一届，而且对全校地理教学都有很大影
响。地理目前是弱课，这是事实，不容置疑。但同时也蕴藏着非
常大的潜力。只有更加努力，才能百尺竿头，更进一步。跳起来
摘果子，不仅自己要努力工作，更重要的是调动学生学习的积极
性，尽快把地理成绩赶起来。
二、对策措施
1.管好纪律，为学生创造一个好的学习环境。
2.加强学法指导，巩固基础知识，查漏补缺，提高综合运用能
力、读图解体能力和考试能力。
2
3.搞好初高中强化训练，重点复习、专题复习、综合复习和自由
复习，适当提高难度。学生以前没有复习好的初中、高中课本记
以往联系、试卷要自己再复习一遍。
4.解答疑难问题，争取每个班有 1-2 个课外活动个别辅导，地点
办公室，在不影响正常学习的情况下补习。
5.加强对知识的理解和落实，包括理解、识记和运用。教师的各
种教学措施只是提供一种学习的平台，学习成绩的提高最终只有
靠学生自己，老师等任何人都是不可能替代的。学生成绩不能提
高甚至变坏，主要的原因还是在于学生自己身上。
6.重点抓好三类学生：
①地理成绩较稳定的学生;
②地理成绩有希望过线的学生;
③语数外三科强而地理成绩较差的学生;
④ 政、史成绩较好而地理成绩较差的学生，从思想和方法上
给予重点指导。
知识的识记、理解是需要一个吸收、消化、转化和运用的实
践过程，况且地理又有整整 10本书。一个人只要不断地学习就一
定会进步的。只要我们认清形势、统一认识，努力坚持学下去，
还是有希望的。
三、复习要点
从地理学科特点和大多数学习情况考虑，高三下后期复习要
点如下：
3
摘要：
展开>>
收起<<
学校地理老师教学计划（精选28篇）学校地理老师教学计划篇1一、教学现状分析上学期基本完成了一轮复习。从上学期历次月考和市统考成绩中可以看出，地理仍是文科综合中的一门弱科、差科，学习成绩呈现出有效分人数少、高分人数少、优分人数少、低分人数多的特点。没有考好，说明教和学肯定有问题。当然问题主要在教师，教授和知识的落实上有问题。但是，凭心而论本人还是下了不少功夫研究，教学也不能“剃头匠的担子一头热”。以下分析，若有不当请指正。1.课时不足。高中地理必修3本，选修3本，初中四本，内容多。高一、高二所开课时仅够讲解新课用，大批量训练根本不可能。受中考影响，间隔时间过长，初中地理基本上等于没有学，本来应该...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：文海小编2
分类：实用范文
价格：6贝壳
属性：75 页
大小：83.11KB
格式：DOCX
时间：2025-01-18
