高中新课改心得体会范文（精选5篇）
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高中新课改心得体会范文（精选 5 篇）
高中新课改心得体会范文 篇 1
在新课改下，高中历史不再像旧教材那样按照通史的模式和
时间先后顺序，从古到今，从中国写到世界，把政治经济文化思
想等方面的内容放在同一朝代的章节里，而是以“专题”的形
式，将古今中外的历史编成政治史经济史文化史三个必修和数个
选修教材，这样更接近于大学历史专业的学习，也有助于学生能
够系统地把握某一专题的历史知识。作为高中历史新课改的第一
线教师，我们该怎么办?我认为应该完成三个转变。
1 转变观念，提高认识
学校教育要成为真正“活的教育”，成为真正培养人的教
育，成为真正意义上的对人的发展起促进作用的教育。所以，面
对新课改面对新教材，转变观念，提高认识，是当务之急。假如
还是一味地认为学习历史就是为了考试，那就违反了新课程改革
的要求。如今，历史新教材的教学要求已不仅仅停留在考试的层
次上，更多地是要培养学生自主探究问题的能力，培养学生联系
历史，分析当今社会政治经济文化等领域发生的某些事件的前因
后果的能力，努力提高学生的素质。新课改下的教育是真正意义
上的“授之以渔”的教育。
2 转变备课方式
1
根据新课程改革的要求，结合历史新教材的特点，我们在备
课时将必须充分利用一些可以利用的素材进行备课，这些素材已
不仅仅是传统意义上的教材教参和辅导资料了，更多的是利用网
络资源，因为网络上的素材非常丰富。同时，教师的备课还可以
备一些学生的活动，某些课中，可以调动学生开展学习活动来进
行自主学习和探究。利用互联网络，查找一些和教学内容有关
的，学生感觉好的材料。加强电子备课，这样不但提高了备课效
率，也提高了备课质量。加强集体备课，优化个人备课。备课组
全体成员定期或不定期的集中在一起，对将要教的内容进行集体
讨论，然后在集体备课基础上进行二次备课。这样，备出来的一
节课，既充分实现了教学目标，也提高了课堂教学的效率，从而
体现了新课标要求的“活”字。
3转变课堂教学方法
新课程改革和新教材对课堂教学方法极为重视，明确提出要
教师转变角色，教师已不再单纯是知识的传播者了，教师更多的`
应该是学生学习的引导者，与学生一起讨论问题的合作者探究
者。学生的学习也要充分体现自主学习探究学习和合作学习的理
念。这些先进的教学理念和方法在“填鸭式”的课堂上是不可能
存在的。所以，当今的教师应该多学习现代教育理论和现代教育
技术，更新课堂教学的方法，努力提高课堂教学的效率。利用现
代教育技术进行网络教学和在课堂教学中假设活动情境进行情景
式教学是提高课堂教学效率的两种较好的方法。
2
以上仅是这两天学习和以往经验的点滴体会，愿与各位同学
共勉。
高中新课改心得体会范文 篇 2
经过今年暑期的高中新课改培训，使我受益匪浅，感受很
多。总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会
可概括为以下几点：
1 通过观看视频，听到了专家对问题的精辟讲解，使我掌握
如何把握知识的深度和广度。通过网络上一些老师具体的课堂案
例学习，使我认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入
浅出;怎样才能顺利打通学生的`思维通道掌握一定的学习要领，
形成良好的地理素养;怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教
学过程之中。
2做作业的过程，使我对以前自己做的很多教学工作进行了
很好的反思，没有反思就没有进步。我体会到好的授课方式与方
法能使学生轻松乐学，如沐春风;科学的思维模式，能使学生左右
逢源，事倍功半;恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和
动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳总结交
流能促进我们产生更多更好的授课方式方法，产生更多更新的科
学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远
的意义。
3在线研讨，让我们与全省各地的教师与专家近距离接触，
通过讨论开阔了眼界;很多好的创意迸发出来。
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摘要：
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高中新课改心得体会范文（精选5篇）高中新课改心得体会范文篇1在新课改下，高中历史不再像旧教材那样按照通史的模式和时间先后顺序，从古到今，从中国写到世界，把政治经济文化思想等方面的内容放在同一朝代的章节里，而是以“专题”的形式，将古今中外的历史编成政治史经济史文化史三个必修和数个选修教材，这样更接近于大学历史专业的学习，也有助于学生能够系统地把握某一专题的历史知识。作为高中历史新课改的第一线教师，我们该怎么办?我认为应该完成三个转变。1转变观念，提高认识学校教育要成为真正“活的教育”，成为真正培养人的教育，成为真正意义上的对人的发展起促进作用的教育。所以，面对新课改面对新教材，转变观念，提高认识...
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作者：littere...
分类：心得体会
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