高中英语2024年版新教材培训心得体会（精选30篇）
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高中英语 2024 年版新教材培训心得体会（精选 30 篇）
高中英语 2024 年版新教材培训心得体会 篇 1
新课程对于我们老师都是一种挑战，也是一次难得的机会。
我们应该把握住这次机会，结合我们学校的教学模式：让学生动
起来，让课堂活起来，让教师”闲”起来的课堂教学，我谈谈自
己的看法和体会。
一、要明确英语新课程目标
以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在
教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生
学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有
效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首
位。同时，在教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能
力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强
学生的实践能力。这也是世界发展日益趋向多元化，国际交往，
文化的流动与沟通日益明显的需要，因此，要让学生了解中西文
化差异，拓展视野，增强世界意识。
二、改变英语教学方法，使课堂教学活起来
过去的英语教学中总是老师讲，学生记。教师是课堂的主
角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在
我们应该在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。本学期我
们学校提出的教学模式是：让学生动起来，让课堂活起来，让老
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师”闲”起来。由此看出，发挥学生的主体性的重要作用。怎样
使学生在课堂中处于主体地位，促进英语课改呢？我主要是从以
下四方面入手的。
1、创设民主和谐的教学氛围，调动学生积极参与教学活动。
“关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛很重
要。因为，宽松、愉快、民主、和谐的课堂学习气氛能使学生以
愉快的心境进行学习、思考，从而调动其学习积极性，而调动积
极性的关键是兴趣。有人说兴趣是一种魔力，它可以激起思维的
浪花。营造这种气氛的关键是使学生对教师有亲切感，使学生追
随你。教学是师生双方感情和思想交流的过程，师生关系融洽，
课堂气氛活跃，学生的学习兴趣就浓，学习积极性就高，课堂效
果就好。教师应采取灵活多样的教学方法激活课堂、调动学生的
积极性。初中学生爱动，善于模仿，记忆力强，有强烈的竞争意
识，总喜欢尝试着把学到的语言知识随时用于对话、叙述和表
演，甚至是平时他们与老师或同学之间的开玩笑、打闹之中。对
此，我在授课时力求语言精炼、准确、流利、风趣，并不断穿插
一些抑扬顿挫的语调、时快时慢的语速、忽高忽低的手势及喜怒
哀乐的各种表情。努力创设各种交际情境，如利用实物、图片，
听录音、猜谜、角色表演等方式来开展情境教学。例如，在教初
二英语 howdoyougettoschool？时，我用我们老师外出的照片进
行教学，师生集体活动的照片、学生课本封面图片上的各种插
图，从学生自身每周到学校的方式…等等）来启发学生。努力使
学生在一个比较真实的语言环境中进行丰富多彩的学习，当然，
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如今有了电脑，制作教学课件讲起来就更方便、快捷、有吸引力
了。再比如，课堂即兴分组表演，这是学生最感兴趣的活动之
一，只要一听说有这项活动，几乎每一个孩子都争先恐后的举
手，甚至为先叫到或后叫到而生气呢。每到这一教学环节，我都
要事先认真准备：不同的知识该选不同层次的学生；还要记住经
常轮换，一旦弄错了，有些学生就会有“意见”甚至跟
我“急”。尽管在最开始时，一些学生表演得不很理想，甚至惹
得其他学生满堂大笑，但是哄笑声和“大红脸”刺激了这些表演
学生，使他们不会忘记这一窘人时刻，从而在今后会加倍努力，
在英语学习这个广阔天地里，进一步施展自己的表演才能，如教
学打电话（makeatelephonecall）、购物（goshopping）、问路
（asktheway）、就餐（haveameal）、看病（seethedoctor）
等，学生们身临其境的表演，把对话式的课文模拟得更接近于实
际生活，学生们很喜欢这种方式，课堂被激活了，积极性被调动
起来了，学生们在实践中锻炼了他们运用语言进行交际的能力。
2、教师在教学中精心设置，情景注重教学情趣化，给学生以愉快
的情绪体验，促使学生向着目标不断前进。课堂教学中通过实
物、幻灯、挂图、简笔画，充分运用录音机、录像机、摄像机、
数码相机、特别是如今的多媒体电脑，采取猜谜语、讲故事、分
组表演赛并记分、单词接龙、口头说作文、笔头写作文等多种方
式，组织丰富多样的课外活动，来活跃学生的身心，激发他们学
习兴趣和求知欲，达到感知——理解——体验——共鸣——吸收
——灵活运用的课堂教学目的。让学生树立克服困难，夺取胜利
的信心，去享受成功的快乐，也学到了大量的知识。如我在教
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摘要：
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高中英语2024年版新教材培训心得体会（精选30篇）高中英语2024年版新教材培训心得体会篇1新课程对于我们老师都是一种挑战，也是一次难得的机会。我们应该把握住这次机会，结合我们学校的教学模式：让学生动起来，让课堂活起来，让教师”闲”起来的课堂教学，我谈谈自己的看法和体会。一、要明确英语新课程目标以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，在教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英...
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作者：littere...
分类：心得体会
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