幼儿园小班师德师风心得体会(通用7篇)

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幼儿园小班师德师风心得体会(通用 7 篇)
幼儿园小班师德师风心得体会 篇 1
从开学初接过这个小班,已近两个月的时间了。两个月的时
间,不过须臾,孩子们却在性格、生活、学习上发生了很大的转
变。那个不爱吭声的昆坤每天扮演“奥特曼”;那个害羞的康康如
今俨然一个“小管家婆”,谁表现不好她马上告诉老师… 记得第
一次早上站在门口迎接孩子,因为第一次接触这批孩子和家长,
孩子们在屋里哭成一团,家长们也舍不得走,担心的询问:“老
师,就你一个人吗?”“不!其他老师一会就来。”我肯定的回
答,似乎我的“肯定”能带来些许的安慰。一边抱着哇哇大哭要
挣脱我怀抱的孩子,一边安慰着同样看着孩子哭心急如焚的家
长。看来,分离焦虑不仅在孩子身上得到体现,与家长亦无大异
啊。
这种状况,以我的经验,一般要到十一以后,一切才能步入
正轨。每天,家长接的时候,告诉他们:“孩子今天在幼儿园没
有哭,还和小朋友玩。不要着急,慢慢会好的,都有个过
程。”以后,话题逐渐从“哭”上转移,告诉他们孩子今天完成
的功课。有哪些进步。 一直顽固地哭了一个月的杨皓钰,虽然,
开始的哭并没有影响她自己吃饭睡觉,却让别的小朋友不能安静
上课。在我经常与她聊天后,不但不哭了,而且还能专心上课,
迅速完成老师的指令。这是一个行动迅速的孩子,无论吃饭,做
1
作业,还有生活自理方面。每次,我都会语言鼓励。无疑,不着
边际的聊天,拉近了老师与孩子之间的距离,让孩子感受到,老
师在关她。“钰钰,这件衣服真漂亮,谁的?”“钰钰,妈妈
什么好吃的了?我吃好不好?”…
时间,班回到家,好像耳朵里还是“老师,我妈妈什
时候来?”“老师,我不哭了”。孩子那焦虑的表似乎并没有
从我眼前散去赶快给自己耳朵放放舒缓`音乐,小心
焦虑。 还是学学我的杨皓钰小朋友,干脆利索,吃饭就吃
饭,入就入,回家就回家,哭就是哭,我吃吃,睡睡,
了自己。大家不知道吧?哭也有! 那,班后的老师,
坚决做一个不哭的,“苦中”的好大人。如现在,听听
自己喜欢,学会次和朋友去K歌时,新歌
会”了,一定不前唱过的!了他们~~ 请允人一
小小的虚荣!呵呵~~
幼儿园小班师德师风心得体会 篇 2
闲暇时,和孩子们唠唠家常,听听他们的小秘密,分
同的快乐
饭后,和孩子们来到紫藤架下沐浴冬日里的
轻拂天里的风。这,是最惬意的,孩子们
三三两两地在一,有的着心爱的玩、有的
新买蜡笔畅快涂鸦,而这时,也会有个孩子在我的身
边,和我“没大没小”地聊。
2
向阳光浩浩愁眉苦脸,也不和小伙伴游戏了。我
他拉到身边坐下着他的小问他为什么不开心。早
浩欲又止后,在我的耳朵旁悄悄说出缘由。接着,
忡忡地问我“老师,爸爸新妈妈结,我妈妈就不能
回来了是吗”“老师,要是爸爸新妈妈有了小弟弟,是不是
就不喜欢我了啊”“老师,我还是希望爸爸妈妈复婚。”
着孩子焦虑地诉,我知道他现在心底最大的愿望爸爸妈妈
回到一。我,这是个忧伤秘密,但我的倾听能分担一
浩浩苦闷
一次,“小大人”似的雯雯则一边摸摸我的,一边“
语”地“老师,你像牛奶白!着这广般的夸奖,我
忍俊“你也挺白的啊”“哪里,我一
。我爸爸黑像墨汁(她爸爸驾校教练,天天风吹日
),以我也不了。我妈妈说我要能再白就好了
有些愤懑又充满期待来,小姑娘的心是能像童
里的公主么皮肤白皙,这是个爱而好的.秘密
我也由衷地和她一起期待这个秘密能慢慢成
这些片段都是几年前面了,然而却令我印象深刻
体活动区域游戏时,老师都不能与孩子闲谈这些家常
。而用这些闲暇和孩子们好好聊聊,你会看到很多平日
里看不到的面、平日不到的话语、发现平日里不容易
发现的“秘密——有孩子们的虑、有孩子们的心、有孩
子们的好、有孩子们最内深处想法。和孩子们聊聊,听听
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摘要:

幼儿园小班师德师风心得体会(通用7篇)幼儿园小班师德师风心得体会篇1从开学初接过这个小班,已近两个月的时间了。两个月的时间,不过须臾,孩子们却在性格、生活、学习上发生了很大的转变。那个不爱吭声的昆坤每天扮演“奥特曼”;那个害羞的康康如今俨然一个“小管家婆”,谁表现不好她马上告诉老师…记得第一次早上站在门口迎接孩子,因为第一次接触这批孩子和家长,孩子们在屋里哭成一团,家长们也舍不得走,担心的询问:“老师,就你一个人吗?”“不!其他老师一会就来。”我肯定的回答,似乎我的“肯定”能带来些许的安慰。一边抱着哇哇大哭要挣脱我怀抱的孩子,一边安慰着同样看着孩子哭心急如焚的家长。看来,分离焦虑不仅在孩子身上...

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