最新英语整体教学心得体会范文(精选8篇)

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最新英语整体教学心得体会范文(精选 8 篇)
最新英语整体教学心得体会范文 篇 1
一年级是学生开始真正英语学习的初始阶段。英语中有这样
一句谚语:良好的开端是成功的一半。根据学校的安排,我负责
高一 1—3 班的英语教学。开学的时候,我以为这个年级的英语应
该是小儿科,有的说说唱,唱跳跳,只要学生能说出课本上的内
容。但是,上了几节课之后,我才真正意识到其中的难度。经过
一个学期的指导,孩子们逐渐适应,教学达到了预期的效果。
第一,根据儿童的心理特点实施教学
大多数一年级学生都在六到七岁左右。孩子的情绪化和无意
的感受是显而易见的,对自己感兴趣的知识记忆得非常好。相
反,他们很快就会忘记。他们仍然学习幼儿园的方法,在短时间
内有意地注意它,并经常对学习过程、外部活动和学习形式感兴
趣。比如我喜欢打游戏,喜欢玩。他们的学习动机主要是直接的
近距离学习动机,更在意学习的直接结果。虽然他们很年轻,但
他们同样渴望成功。和所有低年级的孩子一样,被老师表扬是很
大的成功。如何有效地激发和保持学生学习英语的持久兴趣,显
然,简单地模仿和机械地记忆是不够的。我尽量从孩子的心理特
点出发,在课堂教学过程中注意有意注意和无意注意;注重课堂
教学形式的多样性和有效性;多关注学生的成功经验,从而促进
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其内在潜能,从而使整个教学过程双向互动,让学生在学习中获
得乐趣,在游戏中获得知识。
第二,让孩子养成良好的课堂习惯。
刚开始一年级的孩子根本没有听课的想法,上课铃响了,教
室里大部分人还是对你视而不见,依然我行我得不
。这个时候,我会静静观察每一个人,目光锐利,有一
。发现典型时表扬。一般来说,过了一会儿,大部分同学
都会安静下来。这时候你一孩子一个意的表情,表
扬表好的人,体表扬,指出一排或者哪个同学
的正,个同学手放的好,有的还会奖励张彩票。如果人在
话甚至请先让他们站起来,并告诉孩子为什么要让他们
站起来。是为他们响了其他同学的学习,了他们正的机
会。孩子们安静下来时,他们坐下要的时候,他们的
名字写黑板上,说我记得你。你的名字是。如果他们得好,
时表扬他们,他们一张票。孩子性好动、健谈、好,有
甚至刻也坐。低年级的孩子不知道什么“权
威”“尊,所以一制定规则,和学生一起制定三条规
,让个孩子都养成良好的课堂习惯。有了这个,他们课和
学习的有了保
养孩子学习英语的兴趣。
小学英语教学的重点是养学生的听说能和学习兴趣,主
要是让孩子在轻的课堂环境中感受简单的英语,并尝试用简单
对方交流学生的注意从之的活动转移当前
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学习内容上。在引入新课之让学生玩得开心,这样他们才
强烈情。只有这样,他们才能意识到注意转移
,我在课堂上说唱来吟诵。儿是英语教学中广泛使的一
形式,其是在初中英语教学中。比如我在教动物名的时
了一个圣咏鸣叫喵喵喵子,
子小子;老,老;教颜色的时候,我们过唱歌练
习儿简单的英文旋律子活枯燥的教学方式和
课堂气氛看着孩子们开心地唱了我的绪。我想在以后
的教学中,不仅可过唱歌来练经,还过表、比
竞赛等方式激活学生,从而达到我的的。
,多鼓励帮助孩子树立信心。
是成功的一半。对学生说,他们的自信来老师
鼓励孩子对英语生兴趣时,鼓励是非常有效的
经在一个小的学生过实验。节课都会叫她回
答问题或者前面当她答不上的时候,告诉她“不要
怕”“勇敢一点“错了没关系”等她答完题,我会让
班同学都来夸她。在过程中一句都说不出的时候,我
很小的声音提醒她给她一点鼓励等她把
整了,给她一点奖励,比如一张彩票,一个玩具什么的。渐渐
地,这个本内向的孩渐渐开,得更。几乎每次
提问,他都会手举得高高的。如果你有心,为什么不学好
英语呢?
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摘要:

最新英语整体教学心得体会范文(精选8篇)最新英语整体教学心得体会范文篇1一年级是学生开始真正英语学习的初始阶段。英语中有这样一句谚语:良好的开端是成功的一半。根据学校的安排,我负责高一1—3班的英语教学。开学的时候,我以为这个年级的英语应该是小儿科,有的说说唱,唱跳跳,只要学生能说出课本上的内容。但是,上了几节课之后,我才真正意识到其中的难度。经过一个学期的指导,孩子们逐渐适应,教学达到了预期的效果。第一,根据儿童的心理特点实施教学大多数一年级学生都在六到七岁左右。孩子的情绪化和无意的感受是显而易见的,对自己感兴趣的知识记忆得非常好。相反,他们很快就会忘记。他们仍然学习幼儿园的方法,在短时间内...

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