关于实习工作计划（精选32篇）
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关于实习工作计划（精选 32 篇）
关于实习工作计划 篇 1
一、本人教育实习的目的和意义
1.通过人文学院实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民
教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。
2.通过人文学院实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系
起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学
生的特点。
二、学院教育实习分管领导及各班班主任
1.分管领导：陈喜珍
2.班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛
晓颖
四、实习工作的安排及具体要求
本、专科实习时间均为 8 周(9 月 22 日—11 月 22 日)
1.准备阶段(9 月 10 日—9 月 21 日)
① 各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的
相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。 ②
分院实习分管领导组织制定《人文学院 xx 届教育实习工作计
划》。
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③ 各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条
例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实
习学生的安全教育。
④ 各班班长于 9 月 10 日前将本班集中实习和回原籍实习生名
单上交教学科。
⑤ 由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导
教师。
⑥ 分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落
实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。
⑦ 安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调
研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。
2.试讲及实习动员阶段(9 月 22 日—9 月 28 日)
① 实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在
本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质
量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。
②9 月 26日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习动员
大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习
成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承
诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺
书》。3.实习阶段(10 月 6日—11 月 22 日)
实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习
情况，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好
教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟悉实习班级的学
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生情况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做
好必要的准备。
① 教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生范文海网提
供在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求;要求本专科实
习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：首先应认
真听取原任课教师给予教学方面的意见，在此基础上，认真备
课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式
上课。课后应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改进教学
发放，认真批改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答
疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束
前，每位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课。
② 班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任
工作的特点和环节;认真听取原班主任对班级工作的意见，做好班
级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习班
级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访 3-4 次，
力所能及地做好后进生的转化工作。
③ 撰写教育调查与研究报告：要求在指导教师的指导下，深
入了解基础教育教学现状和教育改革的发展去世，撰写出切合实
际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的基本内容和方
法，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下基础。 ④请实
习学校组织 1 次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流会，
对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。 实习的最后3天为
小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做
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关于实习工作计划（精选32篇）关于实习工作计划篇1一、本人教育实习的目的和意义1.通过人文学院实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。2.通过人文学院实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。二、学院教育实习分管领导及各班班主任1.分管领导：陈喜珍2.班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖四、实习工作的安排及具体要求本、专科实习时间均为8周(9月22日—11月22日)1.准备阶段(9月10日—9月21日)①各班主任组...
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