暑假支教社会实践报告（精选8篇）

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暑假支教社会实践报告（精选 8 篇）

暑假支教社会实践报告篇 1

在大四即将来临之时,我抓住最后一次暑假机会参加了“三下

乡”活动，这次为期两周的活动虽然在吃住用方面让我们受点

苦，但是丝毫不会减少这次三下乡的意义。参加“三下乡”的活

动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去知识和快乐，还

为了传递志愿者精神，更为了通过这次活动展现当代大学生心怀

天下的胸襟与怀抱。我们每一个志愿者把艰苦的生活过得多姿多

彩，大家像兄弟姐妹一样相亲相爱，并且从中获益匪浅，至少我

自己是这样的。

授课

授课是我们这次三下乡活动的主要目的，而且授课是以提高

学生的学习兴趣以及让他们理解更多第二课堂知识为主。根据三

下乡的计划方案，在去之前，我就已经对我所要任教的科目做了

相对准备。按照自己的家教经历，我以为教小学是小事一桩，不

用太费心，可是我大错特错了。

家教面对的是一个学生，而这次三下乡授课面对的是一班几

十个程度不一、性格各异的学生。所以一上课我就遇到了麻烦。

有一部分学生上课不带任何学习用品，这还不算是问题，大问题

是这部分学生软硬不吃，上课的时候有的学生窜座位嬉闹，偶尔

会弄哭一个学生;有的学生乱起哄;有的学生用手撑着头斜坐着，

他也往黑板上看，但是他好像在嘲笑我：“看你这样子怎么收拾

这个场面。”其实我真的挺无奈的，我不想骂他们，他们虽然上

课纪律不好，但是挺可爱的，所以也不忍心骂他们。可是我说什

么他们又不当一回事，也许是因为我太善良了，又或者是我根本

就没有能力处理好这种课堂。

刚开始两天，学生难教，吃住用艰难让我后悔参加三下乡

了。可是经过同伴的点拨，以及听同伴讲课，学习他们的经验，

我茅塞顿开。从此，课外我与学生友善相处，主动融入他们当

中，了解他们，跟他们一起玩游戏，课堂上当然是带着微笑讲

课，但是必要的时候还是要严肃，拿出老师的威严来。这样我的

课堂气氛慢慢和谐起来，我上课也感觉轻松了。

最让我欣慰的是，最后调查中，他们说我上的课，他们学到

东西最多。我不但征服了这个五年级最调皮捣蛋的班级，而且让

他们在这段时间内学到最多的东西，原来这些在许多老师眼里不

是好学生的普通班学生并不是无可救药的。我也上过重点班的

课，上他们的课的确很轻松，不用讲纪律，可是太安静了，学生

不活跃，一个人讲有点闷。提问问题，几乎没有人想主动回答，

这种情况又不得不想尽办法鼓动他们踊跃回答问题。上普通班和

重点班的课的感觉是决然不一样的，上普通班的课很有挑战性，

而上重点班的课我认为是一种享受，学生虽然很少积极回答问

题，但是他们每一个人都会笑眯眯的听我讲课。这两种感觉一对

比，让我知道了讲课的方法要因学生而异，不能简单地照本宣

科。

这次活动虽然只有短短的十多天的上课时间，但是我学会了

与学生相处，学到了一点教学技巧，这为我即将成为人民教师积

累了宝贵的经验。

丰富多彩的生活

如果我们的三下乡活动永远不会结束，那么我真的还挺愿意

在那里继续生活下去的。但这并不是因为我们在那过着酒足饭

饱、舒坦的生活，而是我们每一个人都努力把艰难的生活过得多

姿多彩。在这个条件相对不是那么好的小学支教，我们每天除了

上课，似乎没有别的什么事可以干的了，然而我们这些富有才华

的大学生志愿者，在课余的时候让整个校园充满了欢声笑语。

参加这次活动的十四个人当中就有八个男生，这些男生不仅

有才华，而且很勤快，个个都会下厨，做家务，更让我们惊喜的

是他们都做得比女生好。虽然每餐我们都安排了两个人煮饭，但

是每到煮饭的时候，厨房了总是挤满了人，大家互相帮忙，帮不

上忙的也会在一旁聊天，开玩笑，因此这个时侯厨房是最热闹

的。我们的伙食不是很好，十四个人，而每天的菜钱才是三十块

左右，可是由于男生做菜技术非常好，我们每一顿都吃得饱饱

的。我们吃饭的地点就是宿舍门口的空地，每次吃饭，大家都是

装好饭菜，就在宿舍门口席地而坐，有点像农民工。但这丝毫不

影响我们的胃口和心情，大家有说有笑的，甚至开玩笑，也许就

是这种氛围让我们把不是美味佳肴的饭菜也吃得津津有味吧。

饭后，我们有时候聚在一起看电影，有时候跳跳舞，有时候

聊天，有时候开会，有时候到学校外面去散步，当然大部分时间

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暑假支教社会实践报告（精选8篇）暑假支教社会实践报告篇1在大四即将来临之时,我抓住最后一次暑假机会参加了“三下乡”活动，这次为期两周的活动虽然在吃住用方面让我们受点苦，但是丝毫不会减少这次三下乡的意义。参加“三下乡”的活动，不仅是为了去体验生活，为了给孩子们带去知识和快乐，还为了传递志愿者精神，更为了通过这次活动展现当代大学生心怀天下的胸襟与怀抱。我们每一个志愿者把艰苦的生活过得多姿多彩，大家像兄弟姐妹一样相亲相爱，并且从中获益匪浅，至少我自己是这样的。授课授课是我们这次三下乡活动的主要目的，而且授课是以提高学生的学习兴趣以及让他们理解更多第二课堂知识为主。根据三下乡的计划方案，在去之前，我就...

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