有关数学周记范文合集（通用9篇）
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有关数学周记范文合集（通用 9 篇）
有关数学周记范文合集 篇 1
X 月 XX 日星期五晴
自从第一次实验失败后，我就捉摸改进的方法，可是就是想
不到一种简单可行的办法。这天中午，爸爸，妈妈有事没有做
饭，于是我们决定到外面吃饭。
到餐馆点了菜后，妈妈为了不让我等烦，特地点了一杯果
汁。果汁一上来，我就大口吸了几下，妈妈害怕我将果汁喝完，
没有胃口吃饭，便叫我少喝果汁。菜还没有上，我觉得自己无所
事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起来，对
准水面吹了几口气，水面就起了几个泡泡，瞬间，我想到刚才我
拿杯子里的吸管时，水面下降了一点，我突然有了办法，快乐极
了，食欲大增，今天吃了好几碗米饭，还嫌不够
有关数学周记范文合集 篇 2
第二节课到了，“恶梦”也到了。因为数学考试开始了。老
师捧着一叠卷子，走进了教室。
同学们一拿到卷子就奋笔疾书作了起来。空中弥漫着紧张的
气氛。教室十分安静，只能沙沙的写字声。这张卷子有些难度，
大家都十分担心，生怕时间不够。我环顾了四周，有的同学正用
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手托着脸颊，冥思苦想；有的同学正东张西望，似乎想在空气中
寻找答案；有的同学紧握着笔，快速地书写着。
这时，我却急的像热锅上的蚂蚁，脸蛋涨得通红。因为最后
几题把我难住了，我反复看了好几遍题目，还是不知道从哪里下
手。该怎么办呢？当下课铃声响了，我都还没做出，心想：这次
一定完蛋了。我随便蒙了一个数字填了进去。
考试结束了，大家都如释重负地松了一口气，不过还绷着一
根弦：分数是多少呢？我呢，脸上露出了难过的表情，心想：这
次数学考试一定考砸了。
有关数学周记范文合集 篇 3
今天中午，数学李老师要跟我们玩一个数学游戏，我们的目
光都“嗖——”的一下转到李老师这边来，老师开始讲游戏规
则：“我把一个磁块放进三个纸杯中的其中一个纸杯里，你们来
猜磁块在那个杯子里，我问你们换不换，你们就回答，好不
好！”
“好！”我们异口同声地说。
老师让坐在三组第一排的我用讲台上的两个大本子帮他挡
住，李老师就飞快地移动着三个纸杯，而且不让其他同学看见。
当李老师移好了，我就把本子拿开。李老师问同学们：“你们猜
哪个纸杯里有磁块？”同学们争先恐后，高高地举起手，大声嚷
嚷着。李老师随便点了一位同学起来回答，那同学说：“我选左
边那个纸杯子。”“那我告诉你。”李老师拿起中间的一个纸
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杯：“这个杯子是空的，你换不换？”话音刚落，全班同学又嚷
嚷起来。“换······”“不换······”“换
······”“不换······”“停！停！停！”李老师
说了三声。“换！”那同学终于做下了决定，老师就把最后一个
杯子掀开，从杯子里掉出来了一个黄色磁块。“耶！耶！”同学
们开心的欢呼声响成一片。班长余昕彤就在黑板上的‘换’字下
面打了个‘勾’。
后来，我们又玩了很多次，也都得出了结果。
大家会不会觉得很奇怪呢？为什么我们会一直玩这个游戏？
那我就告诉你们吧：其实，这个游戏就是我们正在学着的一个单
元的数学知识——统计与可能性。
有关数学周记范文合集 篇 4
可写的内容多了，学生撰写数学周记的兴趣提高了，他们把
自己一周的数学学习情况以周记的形式反映出来，认识到了自己
在数学学习过程中的解题策略、思维方法、学习习惯等方面的长
处与不足，及时调整和改善学习过程，激励自己学好数学，逐步
形成反思性学习方式。请看下面几则周记：
这星期，我学会了圆的面积计算。在推导圆面积计算公式一
课中，老师让我们用学具卡片自己把圆剪拼成已学过的平面图
形，我把它拼成了近似的长方形，通过观察，发现长方形的长就
是圆周长的一半(r)，宽是圆的半径(r)，因为长方形的面积=长
宽，所以圆的面积=r。我的同学还把圆拼成近似的三角形、梯
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有关数学周记范文合集（通用9篇）有关数学周记范文合集篇1X月XX日星期五晴自从第一次实验失败后，我就捉摸改进的方法，可是就是想不到一种简单可行的办法。这天中午，爸爸，妈妈有事没有做饭，于是我们决定到外面吃饭。到餐馆点了菜后，妈妈为了不让我等烦，特地点了一杯果汁。果汁一上来，我就大口吸了几下，妈妈害怕我将果汁喝完，没有胃口吃饭，便叫我少喝果汁。菜还没有上，我觉得自己无所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起来，对准水面吹了几口气，水面就起了几个泡泡，瞬间，我想到刚才我拿杯子里的吸管时，水面下降了一点，我突然有了办法，快乐极了，食欲大增，今天吃了好几碗米饭，还嫌不够有关数学周记范文合集...
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作者：文海小编3
分类：实用范文
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