小学校长述职述德述廉报告（精选32篇）
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小学校长述职述德述廉报告（精选 32 篇）
小学校长述职述德述廉报告 篇 1
一年来，我认真履行自己校长的职责，加强学习，创新思
想，强化管理，廉政自律，使学校的教育教学工作井然有序，教
学质量稳中有进。总结过去一年来取得的成绩，我将从以下几个
方面对自己的工作做简单的汇报:
一、学校基本情况
岔口中心小学是一所六年制完全小学，是岔口乡第二所农村
寄宿制小学。现有专任教师 21 人，小学教学班 9 个，在校学生
272 人，寄宿生 7 人。
二、创办寄宿制学校的优越性
从 20xx 年 9 月 1 日开始学校遵照上级领导办学的思路，创办
为一所农村寄宿制小学。学校辐射半径 5 公里，可服务于 9 个行
政村的适龄儿童入学，覆盖人口约 4500 人。寄宿制学校的建成较
好地解决了路远学生上学难问题。真正达到了“资源共享，规模
办学，优化配置，减轻负担，提高质量”的目的，受到了学生、
家长和群众的一致好评。
(一)办农村寄宿制小学，较好地解决了路远学生上学难问
题，巩固了布局调整成果。在合理布局、科学规划的前提下，加
快寄宿制学校建设的步伐，使上学路途远的学生能进入寄宿制学
校学习享受优质教育。
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(二)办农村寄宿制小学,为外出留守儿童提供了一个“新
家”，消除了外出务工人员的后顾之忧，弥补了农村家庭和社会
教育的缺陷。
(三)办农村寄宿制小学，为提高教育教学质量提供了保障。
寄宿制学校创办后，农村孩子就能全部享受优质教育资源。教师
队伍人尽其才，达到了教师队伍的优化。教学时间得到保证，现
代教学手段(特别是远程教育设备)的运用，国家、地方、校本课
程的全面开设，都为学生的成长创造了良好的条件，教育教学质
量明显提高。
(四)办农村寄宿制小学，寄宿学生独立生活的自理能力明显
增强。学校通过有计划的对寄宿学生进行自我服务和内务整理等
常规技能训练，学生都能学会和掌握内务整理、排队打饭等基本
的生活自理技能。
三、寄宿制学校建设工作情况
一年时间，我校紧跟时代步伐确立了“寄宿学生进得来、留
得住、有保障、家长放心、社会满意”的管理目标。结合实际，
脚踏实地的进行寄宿制管理的实践与探究，经过近一年的不懈努
力，我校寄宿制规范化管理基本形成了一套日趋成熟，行之有效
的“人性化服务、个性化教育、规范化管理”的寄宿制管理新思
路。
我校时刻将安全工作放在寄宿制管理的首位。学生的日常作
息和课外活动时间活动内容丰富，安全工作最难保障，班主任老
师全方位监控学生的一切活动，确保把安全事故控制在萌芽状态
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之中。晚上学生就寝时值周教师要查寝，到宿舍清点人数。睡眠
后值周老师还要不定时的.到宿舍进行巡视，看看学生是否睡得
好，是否盖好被子，是否有身体不舒服的`同学。平时定期给寝室
消毒、开窗，让寝室通风透气。
学生在校寄宿，除了让学生住得好以外，还要考虑如何让学
生们喜欢吃、吃的饱，吃得好。我们在饭菜质量、卫生、服务上
下功夫，保证学生就餐质量。学校食堂的饭菜力求卫生过关、口
味丰富、味道鲜美。高标准的要求，高质量的服务，使学生乐意
吃在食堂，家长们放心。
良好的生活环境是学生学习的基本保障，要让学生在课外活
动时有玩有乐，并且具有安全感，只有这样才能从本质上戒除学
生恋家、逃学、厌学的心理，让学生学得安心。为此我们为住宿
生提供了各种便利条件开展文娱活动，及时开放图书阅览室、乒
乓球室满足孩子们的兴趣爱好，收看电视节目。
为培养孩子们的自理、自立意识，学校从学生入学开始就对
他们进行独立意识教育，从行李的整理、房间卫生的清扫、物品
的摆放、打饭吃饭等生活小事入手，经常性地开展各种生活能力
竞赛，促进了学生们独立自主的意识和习惯，
四、今后的打算
(一)加大学校建设投入，创建学生的生活环境和学习环境。
学校积极筹措资金，争取危改项目，加大投入，做好农村寄
宿制学生宿舍、食堂、餐厅、厕所等生活用房的建设，进一步完
善农村寄宿制学校办学条件，力争把农村寄宿制学校建设成办学
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摘要：
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小学校长述职述德述廉报告（精选32篇）小学校长述职述德述廉报告篇1一年来，我认真履行自己校长的职责，加强学习，创新思想，强化管理，廉政自律，使学校的教育教学工作井然有序，教学质量稳中有进。总结过去一年来取得的成绩，我将从以下几个方面对自己的工作做简单的汇报:一、学校基本情况岔口中心小学是一所六年制完全小学，是岔口乡第二所农村寄宿制小学。现有专任教师21人，小学教学班9个，在校学生272人，寄宿生7人。二、创办寄宿制学校的优越性从20xx年9月1日开始学校遵照上级领导办学的思路，创办为一所农村寄宿制小学。学校辐射半径5公里，可服务于9个行政村的适龄儿童入学，覆盖人口约4500人。寄宿制学校的建成...
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作者：littere...
分类：述职报告
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