学校副校长述职述廉报告范文模板（精选29篇）

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学校副校长述职述廉报告范文模板（精选 29 篇）

学校副校长述职述廉报告范文模板篇 1

各位领导、各位老师：

首先感谢在座的领导、老师、朋友给我述职的机会。一年

来，大家与我同舟共济，患难与共，走过了艰难的岁月。请允许

我代表学校党支部、行政，特别是我个人对大家的披荆斩棘、辛

勤耕耘、无私奉献表示衷心的感谢。时光飞逝，日月如梭，转眼

间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。校长，也许对

普通人来说是权力大于责任，是一份耀眼并令人崇拜的职位。但

在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者的

代名词，它服务于学校，服务于老师，服务于学生。我践行着感

悟至深的工作格言：不以治人，应以威权服人;不靠制度管人，应

凭人格育人;不看表面顺从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有

老师，心中有学生。没有，只有更好，进步就是胜利，成功就是

希望。一年来，我与同志们一道，同心同德，齐心协力，同甘共

苦，使学校的教育教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将

一年来本人的履职情况，简要报告如下：

一、学习提升、不断进步

(一)扎实深入地开展“四风”和“一校五园”建设活动。按

照县委和局党委要求，在全校扎实开展“四风”建设和“一校五

园”建设活动，要求学校党员教师深入学习科学发展观理论，认

真践行，努力使学校的校风文明、教风严谨、学风扎实、考风严

格，努力打造规范化标准化校园，打造平安、书香、生态、信

息、健康校园。

(二)加强学习，提高自己。注重加强政治理论和法律法规的

学习，完成了干部在线学习任务。我认真学习了党的 xx 届四中、

五中全会精神，正确领会了科学发展观的实质内涵，并用其统领

工作全局;通过学习，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，

使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依

法治校。同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。

(三)重视业务知识的学习。通过看名校特色，学管理经验，

我进一步树立了新的教育观念，更新了学校的管理方法，在校内

完善了学校班主任选聘体系，实行了“年级组--备课组纵横管

理”模式，坚持开门办学的思路，规范办学行为;逐步完善了教师

考核和奖惩制度，进一步调动了广大教师的积极性。学校管理工

作日臻完善，也更人性化。

二、忠于职守、扎实工作、务求实效

(一)多措并举，创新德育模式。

高度重视学校德育工作，德育常规工作有计划且有序开展，

重视学生文明素养教育、爱国主义教育、法制教育、国防教育、

环境教育等。加强家校联系，推动家庭教育工作开展。一年来学

校要求每一个班每周都要认真召开班会，每次一个主题;多次举办

各种主题的黑板报、手抄报比赛;组织观看各类教育视频;形式活

泼，内容丰富，特色鲜明。共青团组织的“大家唱，大家跳”艺

术活动也提高了学生素质，促进了学生全面发展。

重视学生的心理健康教育。利用心理健康课，心理健康主题

报告会、开展心理咨询活动等，并开设心理健康教育专栏，全方

位加强对学生心理健康教育，培养学生健康的心理，使学生积极

健康的成长。

(二)突出安全教育重心地位

一年来，我始终将安全教育工作放在重中之重的位置。完善

了安全工作各项管理制度，明确责任，加强巡查，重视学生的安

全教育工作。将《分盐中学校园安全管理应急预案(处置措施)》

中的内容在各班级张榜公布，一学期组织一次全校学生的安全技

能演练，如安全自救、紧急疏散、消防逃生等;

XX 年初，就建立健全了学校安全工作制度，明确安全工作第

一责任人和直接责任人，学校每月对教室、宿舍、水电卫生设施

定期进行安全隐患排查。利用多种形式对学生开展了食品、交

通、防火、防溺水等安全教育知识培训。安全防范措施到位，有

人防、物防、技防，全面推行校方责任保险，着力创建平安校

园。

(三)求真务实，努力推进各项管理效能建设。

规范管理是学校科学发展的中心工作，一年来，以县局《XX

学校常规管理 100 条》为指导，部署全年教育、教学工作。中间

细化安排，划出各科室重点工作任务，分解落实，工作取得了显

著成绩。

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标签： #述廉报告 #学校 #范文

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学校副校长述职述廉报告范文模板（精选29篇）学校副校长述职述廉报告范文模板篇1各位领导、各位老师：首先感谢在座的领导、老师、朋友给我述职的机会。一年来，大家与我同舟共济，患难与共，走过了艰难的岁月。请允许我代表学校党支部、行政，特别是我个人对大家的披荆斩棘、辛勤耕耘、无私奉献表示衷心的感谢。时光飞逝，日月如梭，转眼间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。校长，也许对普通人来说是权力大于责任，是一份耀眼并令人崇拜的职位。但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者的代名词，它服务于学校，服务于老师，服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言：不以治人，应以威权服人;不靠制度管人，应凭...

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