班务自我工作总结（精选4篇）
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班务自我工作总结（精选 4 篇）
班务自我工作总结 篇 1
良好的常规，在一日生活的及各项活动中起着十分重要的作
用，我就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常
的生活的和学习常规的培养，形成良好的行为规范，自觉地遵守
秩序，懂得了谦让，打闹现象基本杜绝。上课积极主动、互动的
良好风气在我班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温，午睡时
进行穿脱衣常规培养。培养幼儿良好的日常的生活的常规并加强
幼儿的日常的礼貌教育，并与配班老师共同做到一致性、坚持
性、原则性、规范性。严格执行晨、午检制度，每天来院对幼儿
进行一摸、二看、三问。
为幼儿创设相对宽松的环境，增强幼儿的主动性和自信心。
我利用午休时间、晚上时间，辅导孩子绘画，参加省级画展评
比。为了户外音乐活动比赛，我们精心编排并详细的策划，为了
排练好户外音乐活动，常常是一天连轴转，有时候连中午饭也顾
不上吃就来接班，在这次体操比赛中我们赢得了家长的赞扬。参
加预防防手口足病讲座，严格晨检、午检制度，通过一摸、二
看、三问、四查对孩子负责，每天坚持中午脱袜子检查孩子的
脚。认真填写交接班记录养成良好的个人卫生习惯。多次在宣传
栏温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所。
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一开学就开展了主题《快乐假期》小报纸活动，并布置的主
题墙。孩子自己设计的小报纸内容丰富多彩。坚持每周一次快乐
日记分享，这对提高孩子的语言发展起了主导作用。为了表扬孩
子们的付出和进步，专门开辟了我最棒活动墙饰，学期末对孩子
们进行奖励。三八节的家长沙龙活动《我爱我妈》让孩子通过超
市购物进行体验，活动深受家长和孩子的欢迎。对幼儿进行爱祖
国、爱家乡、关爱他人、关爱生命等情感教育。每月的生日
Party，体验了快乐，感受老师小朋友的关爱和温暖，并学会与他
人分享快乐。开展民间游戏活动。开展“清明节”、“端午
节”、“植树节”等主题教育活动，并结合季节特点，组织幼儿
开展认识春天，爱护幼儿园花草树木教育。进行安全月学习、接
待实习生、协助金水区防疫站护牙、开展五一主题活动、庆六一
活动、毕业典礼、我班还组织幼儿参观小学、肯德基、福利院、
邮政局等体验社会生活的。
组织幼儿与家长参观福利园，让幼儿感受社会对敬老、爱小
情感的体验。组织孩子进行默哀仪式，参加了迎“三八”广播操
活动、进行创建文明城市知识问答、参加名作家金波等的“成语
回故乡早期阅读”知识讲座和座谈活动。在开展“我和孩子的故
事”主题活动时，深深感受到爱孩子是老师的天职，但合适有效
的教育方式尤为重要，我们应该在日常的活动中多站在孩子的角
度考虑，这样才能得到孩子们的信赖，才能做孩子真正的朋友，
我和孩子的每一个故事都让我有新的启发。严格按照园里的要求
做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活的在一个。洁、舒适
的'环境中。配合医务室做好各种传染病的预防工作，定期定时作
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好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，
本学期，班级无一例传染病。对生病幼儿精心呵护。
培养幼儿良好的生活的习惯、卫生习惯，重点引导几个挑
食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身
高、体重增长速度较快，班级幼儿的出勤率一直较高。在“爱心
捐款”我班幼儿共捐款 20--多元，及时把孩子的爱心在主题墙饰
展示，参加省教委主办、省实验小学发起的“心系灾区儿童，共
享一片蓝天”活动。完成了照毕业像、“家长评价保教人员”、
填写幼儿纪念册、对幼儿进行评估活动。悉心的教育和精心的教
学，使孩子们在不同程度上得到了提高。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，孩子们时时在老师的视
线内排查不安全隐患，发现问题及使上报，利用游戏对孩子进行
安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力
让幼儿通过主题活动增强幼儿的安全意识及自我保护能力。本学
期安全无事故发生。
幼儿园教育是一个家园合作的教育，它需要两者结合才能取
得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的
非常重要。在我们班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀
就是把年轻的家长当朋友，相互尊重，处处为家长着想，家长也
就会非常支持我们的工作。通过家园园地、家长会、家长学校上
课、电话联系等形式与家长保持经常性联系，帮助家长提高家教
水平，充分发挥教师在家园工作中桥梁作用。通过校信通、班级
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班务自我工作总结（精选4篇）班务自我工作总结篇1良好的常规，在一日生活的及各项活动中起着十分重要的作用，我就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常的生活的和学习常规的培养，形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了谦让，打闹现象基本杜绝。上课积极主动、互动的良好风气在我班得到了印证。吃饭时作好二次饭菜降温，午睡时进行穿脱衣常规培养。培养幼儿良好的日常的生活的常规并加强幼儿的日常的礼貌教育，并与配班老师共同做到一致性、坚持性、原则性、规范性。严格执行晨、午检制度，每天来院对幼儿进行一摸、二看、三问。为幼儿创设相对宽松的环境，增强幼儿的主动性和自信心。我利用午休时间、晚上时间，辅导孩子绘...
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