大一学年个人自我总结范文推荐(精选33篇)
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大一学年个人自我总结范文推荐(精选 33 篇)
大一学年个人自我总结范文推荐 篇 1
刚进大学那会真叫一个意气风发,明明什么都不懂还天真的
以为未来一片光明。有着彷佛用不完的热情。对一切新鲜保持好
奇算是我一个不大不小的优点。我总认为年轻应该有个积极向上
的姿态。可是大一学年的生活转眼之间就过去了,没想到时间过
得如此之快,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,回想起大一的
学习与生活,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了
该学的知识。对于我来说在这逝去的一个学年中,感触是很深切
的,任何文字来描述都难免苍白。
来到这里虽然环境不是想象中那么好,但是来到这里我感受
到一种新的教学,我倍感荣幸了。大一学年里虽然接触的不是所
选的专业知识,但是这些基础知识也是非常重要的'。在这里,虽
然没有哪一个老师手把手的指导我、教会我,可我正是在这样一
种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且,因为这样,我可
以选择学习我感兴趣的各类学科。虽然我掌握知识的速度可能不
是很快,学习是一个长期性、终身性类型,没有持久力就不会有
成功。
在一个学年中虽然没有挂科,但是抛弃所有的成绩,看看实
在的自己,我发现自己做的还是远远不够的。我一直觉得自己努
力的不够,回头问问自己是否尽了全力,答案是否定的。为什么
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不能尽全力,我不想找借口,但没有尽全力的结果是比别人越差
越远。拿英语举个例子,对我来说,英语的学习是个大难题,我
一向恐惧英语,更不会学英语,英语现在的成绩就是刚及格。到
了大学完全要自己学,我就不知所措了。我一直认为自己很努力
在学,但都没有每天完成定量的任务,当大一结束后,我才恍然
发现自己的无知,这样的程度是很难达到顶尖的。而对于专业的
了解更是不足,一年了依然是个井底之蛙,不了解社会的发展动
态,不明白要从事的行业。
细想起来原因有两点:
一、自己没有做更加充分和详细的计划,没有计划就会盲目,不
知要做什么自然无法做好;
二、心理波动起伏影响平时任务的完成,无法使自己总是保持比
较良好的状态,而调整状态的时间就占去了应有的奋斗时间,内
在品质的不足是无法达成外在成就的主要原因。
另外,大学是个熔炉,周围的人和思想在不知不觉的影响着
自己,导致自己时常无法找到自己真正的模样,无法表里如一就
不能充分发挥自己的能力。
因此要在今后弥补自己的不足,就要从改善自己的内在素质
着手,调整好心态,让身心合一,用属于自己的东西来熏陶自
己,以使自己不再迷失而能不断的努力,从而超越界限。心里上
的调节是很笼统的,但却是最实在的,没有这些,一切订立的计
划和下定的决心都是无用的。反思才能不断改善内心,而内心平
静和理智才是持续成功的保证。在大一学年我深深体会到,一切
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知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己
是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行
动,我想一定会有很大的提高和升华。
大一学年个人自我总结范文推荐 篇 2
一回到家就下雨,百无聊赖,于是乎,坐在电脑前写下大一
总结。
跌跌撞撞就进了大学,匆匆忙忙就过了大一。
大学的时光永远是那么快,但并不是永远那么快乐。相比高
中而言自然是轻松些,但因此也更加容易堕落,无数学长的“谆
谆教诲”,无数同辈的“现身说法”,让我对自己的行为有一个
省视的标准。纵观本人大一学年,不可喜,亦不可悲。
入学不到两天便领一处分,遵指导员旨意,奉上检讨书 800
字。入学不到两个月,又领一处分,再次奉上检讨书 1000 字,并
与同寝另两位“可怜娃”获得大学第一份中队处分,同扣 a 分(思
想道德、生活作风评分)0.5,幸未张贴通报,内心至今仍对导员
怀感激之情。此外本人大一学年得“差个”数累计 32 次,开始怀
疑自己是否有叠被天赋,无颜见江东父老,由此可见本人生活态
度确有问题,但正所谓“江山易改,本性难移”,因而也不想改
了。因果循环,国庆期间就“患上”了当时很流行的感冒,幸无
大碍,区区“禁闭”十几天能奈我何?
大一上学期,因对转专业耿耿不忘,而未申请任何“官
位”,造成如今 a 分倒数,实属罪过。但本人大一不谈恋爱,不
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大一学年个人自我总结范文推荐(精选33篇)大一学年个人自我总结范文推荐篇1刚进大学那会真叫一个意气风发,明明什么都不懂还天真的以为未来一片光明。有着彷佛用不完的热情。对一切新鲜保持好奇算是我一个不大不小的优点。我总认为年轻应该有个积极向上的姿态。可是大一学年的生活转眼之间就过去了,没想到时间过得如此之快,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,回想起大一的学习与生活,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识。对于我来说在这逝去的一个学年中,感触是很深切的,任何文字来描述都难免苍白。来到这里虽然环境不是想象中那么好,但是来到这里我感受到一种新的教学,我倍感荣幸了。大一学年里虽然接触的不是所...
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作者:文海小编1
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