怎样和家长沟通交流（精选4篇）
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怎样和家长沟通交流（精选 4 篇）
怎样和家长沟通交流 篇 1
一、以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁
与学生家长交流与沟通时，讲究一个“诚”字。只有诚心诚
意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，有效地促进家长
科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平。班主任应用诚心架
起与家长沟通的桥梁。不管是家访还是家长来学校交换意见，我
们应该立即转换角色，把自己当作这个家庭的朋友，与家长说话
就变得容易多了，千万不要板起面孔去教育家长或指示家长怎
样，否则是很难解决问题的。家长来访时，应尽量做到起身欢
迎，端椅递茶，家长走时要起身相送。而且要尽量使用文明用
语，如“请坐”、“请喝茶”等等。这样就会使家长明白你是一
个很有道德修养的班主任，为彼此间的交流奠定良好的基础。为
了让家长知道你对他的孩子特别重视，事前要充分了解学生，包
括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这
个孩子做了哪些工作等，最好拟一个简单的提纲。这样在与家长
交流时，就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主
任工作细致、认真负责的好印象。这样从情感上就更容易沟通。
让家长表达他的意见很重要，谦虚诚恳，专心倾听，会让家长感
到自己很受重视。即使是一个牢骚满腹、怨气冲天，甚至最不容
易对付的家长，在一个具有耐心具有同情心的善于倾听的班主任
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面前，常会被“软化”得通情达理。要认真耐心地听家长倾述，
同时要辅以眼神、动作，或插以“对”或“是”这样的短语呼
应，最好是动笔记一下要点;同时要表现出对家长心情的理解，坦
诚地与家长交流，这样可以对学生情况有更全面的了解。
二、要善于与不同类型的家长沟通
与学校教育相比，家庭教育有一个显著的特点，那就是“个
性”突出。因为家长的组成是非常复杂的，其知识结构、职业类
别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种家庭教育方
法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不
灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职
业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。
1、对于有教养的家长，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主
动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采
纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一
起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。
2、对于溺爱型的家长，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生
的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不
足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，
使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出
溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的
方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不
要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。
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3、对于放任不管型的家长，班主任要多报喜，少报忧，使学生家
长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，
改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活
动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家
长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增
强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的
良好发展创造一个合适的环境。
4、对于后进生的家长，我们要让家长对自己的孩子充满信心。班
主任最感头痛的是面对“后进生”的家长。面对孩子可怜的分
数，无话可说;面对家长失望的叹息，无言以对。对于“后进
生”，我们不能用成绩这一个标准来否定学生，要尽量发掘其闪
光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。
对孩子的缺点，不能不说，但不要一次说得太多，不能言过其
实，更不能用“这孩子很笨”这样的话。在说到学生的优点时要
热情、有力度，而在说学生缺点，语气要舒缓婉转，这样就会让
家长感到对他的孩子充满信心。只有家长对自己的孩子有了信
心，他才会更主动地与老师交流，配合老师的工作。
5、对于气势汹汹的家长，我们要以理服人。部分年青的教师碰到
气势汹汹的家长往往也会热血冲头，遇到这种家长我们一定要沉
得住气才行，特别是作为对于我们这种私立学校来说，服务态
度、服务质量显得尤为重要，许多家长都有强烈的维权意识。碰
到此类家长，最有效的做法就是面带微笑。班主任在面对家长的
指责时，要克制自己的怨气;不要和家长争执，更不要挖苦讽刺学
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怎样和家长沟通交流（精选4篇）怎样和家长沟通交流篇1一、以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁与学生家长交流与沟通时，讲究一个“诚”字。只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平。班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。不管是家访还是家长来学校交换意见，我们应该立即转换角色，把自己当作这个家庭的朋友，与家长说话就变得容易多了，千万不要板起面孔去教育家长或指示家长怎样，否则是很难解决问题的。家长来访时，应尽量做到起身欢迎，端椅递茶，家长走时要起身相送。而且要尽量使用文明用语，如“请坐”、“请喝茶”等等。这样就会使家长明白你是一个很有道德修养的班主...
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作者：honghon...
分类：演讲稿
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