春季中班班级工作计划（精选3篇）36

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春季中班班级工作计划（精选 3 篇）

春季中班班级工作计划篇 1

一、班级情况分析

我们班有 34 个孩子，包括 16 个男孩和 18 个女孩。经过小班

第一学期的幼儿园集体生活，孩子们的能力得到了提高。新学期

开始，孩子们愿意离开父母的怀抱，来到我们老师这里一起玩耍

学习。可见全班孩子都能适应集体生活。喜欢和老师、孩子一起

学习技能，大部分孩子都有很好的自理能力。他们学会了自己吃

饭，也愿意穿上脱下衣服。当他们早上进入公园时，他们会主动

问老师“早上好”、“你好”、“再见”。

通常大多数孩子都能用普通话大胆清晰地表达自己的愿望和

要求。孩子们喜欢参加体育活动和玩游戏。他们可以熟练地使用

一些运动器材，玩多种东西。一个学期后，由于同龄人年龄和能

力的差异，一些孩子的小肌肉不灵活，大肌肉的发展不协调。而

且有些孩子习惯了在家里自由散漫，自制力差，卫生习惯不好，

经常出现挑食和争抢东西的情况。孩子上课被打断也很严重。

二、指导思想

按照《幼儿教育指导纲要》的精神，从过去的权威组织者、

讲师，变成了儿童活动中的伙伴支持者、合作者、引导者。根据

该班儿童的实际情况，参考该年龄段儿童身心发展的特点，经常

进行对比，了解和掌握该班儿童的发展水平，积极引导和把握教

育的时机，组织生动有趣的教案，为儿童营造良好的学习氛围。

三、本学期的主要任务和实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动的具体措施

1.制定适合本班儿童年龄特点和发展水平的教案和教案

2.创造和谐宽松的教育环境，充分利用环境创造这一资源，促进

儿童认知能力的发展。

3.根据孩子对游戏的爱好，充分利用游戏作为孩子活动的基本形

式，在让孩子感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调，

帮助孩子认识一些基本图形，并尝试搭配。

4.教师应在活动实施前做好充分的教学准备(包括活动材料、经验

和知识的准备)。孩子的操作资料是根据能力准备的。

(二)锻炼儿童身体，促进其全面健康发展的具体措施：

1.在组织为期一天的活动时，确保儿童每天有两个小时的户外活

动。

2.教孩子上学两周内做早操，跟上音乐。

3.注意平时的观察，让孩子在走路、跑步、跳跃、平衡等方面得

到发展和提高。期末，应对儿童进行测试，以检测儿童身体运动

的发展。

(三)加强班级常规管理，形成良好常规的具体措施：

1.根据班级情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制定合理科学

的班级工作计划，并保证在日常工作中逐步实施，帮助孩子养成

良好的行为习惯。

2.利用标记、故事等形式，让孩子明确自己的日常要求，继续养

成良好的套路。

3.积极配合幼儿园开展各项工作。

(四)做好父母工作，信任父母的具体措施：

1.开学后，利用接送孩子的机会与家长沟通，了解孩子在家的情

况，与家长交流教育方法，与家长合作，共同促进孩子的发展。

2.每一个主题都改变了家长园的内容，内容的选择体现了丰富

性、实用性、教育性，让家长对孩子的学习给予指导和复习

2.每天进行手工训练，培养孩子的兴趣。

3.在区域活动中放入足够多的手动材料，供孩子选择。

4.结合儿童手工作品的主题活动，装饰在主题活动的墙上。在工

作实施过程中，我们将根据实际情况进行调整和完善。工作要点

如下：

春季中班班级工作计划篇 2

一、总体发展情况：

一个学期下来，从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都

已适应了幼儿园的集体生活，很多幼儿爸爸妈妈来接时都不肯回

家，非常喜欢幼儿园。通过一个学期师生间、生生间的相互了解

和感情培养，幼儿对老师产生了一定的依恋情绪，同伴间也建立

了良好的感情，多数幼儿能主动地与老师和同伴沟通。在生活常

规方面，大部分孩子通过这个学期的生活习惯的培养，自我服务

能力有所增强;游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏，各

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标签： #工作计划 #班级 #工作

摘要：

春季中班班级工作计划（精选3篇）春季中班班级工作计划篇1一、班级情况分析我们班有34个孩子，包括16个男孩和18个女孩。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，孩子们的能力得到了提高。新学期开始，孩子们愿意离开父母的怀抱，来到我们老师这里一起玩耍学习。可见全班孩子都能适应集体生活。喜欢和老师、孩子一起学习技能，大部分孩子都有很好的自理能力。他们学会了自己吃饭，也愿意穿上脱下衣服。当他们早上进入公园时，他们会主动问老师“早上好”、“你好”、“再见”。通常大多数孩子都能用普通话大胆清晰地表达自己的愿望和要求。孩子们喜欢参加体育活动和玩游戏。他们可以熟练地使用一些运动器材，玩多种东西。一个学期后，由于同龄...

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